البحث في المحتوى

…لوم الإبستيمولوجيا: فلسفة العلوم — تحليل كيف تُبنى المعرفة العلمية من مبادئها وفرضياتها. يرى باشلار أن كل مجتمع يلتقي العوائق التي تعيق عملية المعرفة. العائق الإبستيمولوجي المعنى التعريفما …

…بيهمشاركة أمر لآخر في صفةمشبَّه، مشبَّه به، أداة، وجه الشبهالعلمُ كالنور الاستعارة التصريحيةتشبيه حُذف أحد طرفيه وبقي الآخرحُذف المشبَّه وذُكر المشبَّه بهرأيتُ أسداً يخطب الاستعارة المكنيةحُذف المشبَّ…

…يلات الهندسية تُقيَّم عبر وضعيات مشكلة في سياق ابتدائي. ربط النظرية بالتطبيق الصفي أساسي. …

…ى هذه العملية التبادلات الغازية اليخضورية. الخلاصة العلمية تقوم النباتات الخضراء، في وجود الضوء واليخضور، بتركيب المادة العضوية انطلاقاً من الماء والأملاح المعدنية وثنائي أكسيد الكربون، مع ت…

انتقل النظام التربوي المغربي من منطق المحتويات إلى منطق الكفايات مع إصلاح 2002، مما غيّر طريقة بناء المناهج وتنظيم التعلم وأساليب التقويم. 1. منطق الكفايات في بناء المناهج الانطلاق من الكفاية …

…ية 2030 — تعزيز اللغات، الرقمنة، القيم 4. تحديات المنظومة التربوية المغربية التسرب المدرسي: معدلاته في الوسط القروي — أسبابه ومعالجته الفوارق المجالية: الحضر ↔ القرو ↔ المناطق النائية التعليم…

…نظام تقويم فعال السبيلُ الوحيد لتقويم السير السليم للمنظومة التربوية، مع التركيز على النتائج وتقييم العمل التقرير الأول للمجلس الأعلى للتعليم (2008): اعتبار التقويم أداةً لتشجيع التفوق والامتياز وال…