→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

670 نتيجة — الصفحة 2 من 96

بحوث شائعة

عرض 8–14 من أصل 670 نتيجة

🧠
فصل علم نفس التربية · 07
نظريات التعلم
…مق: علوم التربية والديداكتيك للتصريف الديداكتيكي للنظريات، وعلم نفس النمو لخلفية البنائية، والقياس النفسي وتقويم التعلّمات لقياس أثر التعلم. السلوكية …
🧠
فصل علم نفس التربية · 09
الفروق الفردية وأنماط التعلم: ما يصمد وما سقط علميا
… مجال المقاربات البيداغوجية وطرائق التدريس (30%). للتعمق: علم نفس النمو، والقياس النفسي وتقويم التعلّمات لفهم شروط أي أداة تصنيف، وسوسيولوجيا التربية لأثر الأصل الاجتماعي في الفروق المدرسية. …
🧠
وحدة وحدة 4
علم نفس التربية
تتناول هذه الوحدة الأسس النفسية المفسِّرة للتعلّم والسلوك المدرسي، من خلال نظريات النمو والبناء المعرفي والتعلّم والدافعية والفروق الفردية وخصائص المراهقة. وته…
🩺
فصل الصحة المدرسية والصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي · 03
النموذج البيولوجي النفسي الاجتماعي، الوصم، ومستويات الوقاية
…مرض مزمن، تغذية، آثار علاج معلومة للأسرةمراعاة الأثر على التعلم وإحالة صحية عند الحاجة، دون تفسير طبي ذاتينفسيانفعال، دافعية، أفكار سلبية متكررة، مهارات تكيفاستماع ودعم تربوي وملاحظة وقائعية وإحالة عن…
🧠
فصل علم نفس التربية · 01
مدخل إلى علم النفس التربوي: التعريف والمنظومة ومناهج البحث
يُعنى علم النفس التربوي بدراسة سلوك المتعلمين والمعلمين دراسة علمية دقيقة، بهدف فهم العوامل المؤثرة في عمليتي التعلّم والتعليم الصفي، وتحسين أداء المعلمين وتكليفهم بأدوارهم بفعالية أكبر. يزوّد هذا …
🧠
فصل علم نفس التربية · 05
مدخل إلى علم النفس المعرفي
يُعدّ علم النفس المعرفي (Cognitive Psychology) أحد أهم فروع علم النفس المعاصر، بل يعتبره كثير من العلماء الحلقة الأقوى بين اتجاهاته الحديثة. وهو العلم الذي يدرس العمليات المعرفية التي تتضمّن استقبا…
🧠
فصل علم نفس التربية · 12
علم النفس الإيجابي والرفاه المدرسي
لا يقتصر دور المدرسة على التحصيل: فالرفاه شرط للتعلم ونتيجة له في آن. وقد أعطى علم النفس الإيجابي، منذ نهاية التسعينيات، إطارا لدراسة ما يجعل الأفراد والمؤسسات تزدهر، بدل الاقتصار على دراسة الاضطراب. …