البحث في المحتوى

…8 تحت اسم «طريقة المشروع»، قبل أن يطوّرها سيلستان فرينيه في التربية النشيطة عبر النص الحر والمراسلة المدرسية. مراحل المشروع البيداغوجي ولادة المشروع: اختيار الفكرة مع التلاميذ انطلاقًا من اهتمام ح…

… المرجع: الدليل البيداغوجي للتعليم الابتدائي (وزارة التربية الوطنية، غشت 2009) — الباب الثاني، المقاربات البيداغوجية. …

…عاد التقويم دوريًا لتعديل الدعم. التعليم الصريح تقدّم وزارة التربية الوطنية التعليم الصريح ضمن المقاربات التعليمية الفعالة المعتمدة في مؤسسات الريادة. يقوم على التدرج في بناء التعلمات، وتقديم شروح واض…

…أنشطة، تمارين) وتقويم فعاليتها. مكانة الديداكتيك ضمن علوم التربية تنتمي الديداكتيك إلى حقل علوم التربية إلى جانب علم النفس التربوي، وعلم الاجتماع التربوي، والبيداغوجيا العامة، لكنها تتميز عنها بموضو…

…ن استعمال" هذا الذي اكتسبه، لا مجرد معرفته نظرياً. وباعتبار التربية الرياضية عموماً هي تنمية الأنشطة الرياضية، وهذه الأنشطة لا تتم دون ممارسة حل المسائل، فإن حل المسائل في الرياضيات يعتبر مهارة أساسية…

…القول بأن "التغيير لا يأتي من الإصلاحات"، بل إن "طريق إصلاح التربية والتعليم مليء بالأفكار الجيدة التي تم تنزيلها على أرض الواقع بشكل خاطئ" (تقرير المجلس الأعلى للتربية والتكوين، المدرسة الجديدة، 2024…

…ستكمال الجهود الهادفة إلى التجديد والتطوير المستمرين لمناهج التربية والتكوين بالسلك الإعدادي، ويستند بناؤها إلى الاختيارات والتوجهات العامة للإصلاح التربوي كما حددتها لجنة الاختيارات والتوجهات (2002) …