البحث في المحتوى

…درسية. المقاربة بالكفاياتبيرنو ولوبوتيرف: تعبئة الموارد وتنظيمها للتصرف في وضعيات مركبة؛ مع اعتماد تعريف المنهاج مرجعا لتحديد الكفاية المدرسية.لا تختزل الكفاية في حفظ معرفة؛ بل اجعلها قدرة على تعب…

…بيرنو ولوبوتيرف — تعبئة المواردالكفاية تتطلب اختيار الموارد وتنظيمها في سياق الفعلمهام تستدعي تنسيق المعارف والمهارات، لا استرجاعها منفصلةبيداغوجيا الإدماج — كزافيي روجيرس (Xavier Roegiers)تنظيم التعل…

…الوسط، وأثر الإنسان. هذه التفاعلات متعددة وغير خطية، وهي بالضبط الحالة التي تجعل فيها التوجيهات المقاربة النسقية «فعالة»، بينما تقصر التحليلية فعاليتها على التفاعلات الخطية والضعيفة. 3. صنّف القدرة …

…مرافقًا من بين المحضرين أو المعيدين، يسهر بجانب الأستاذ على ضبط النظام وضمان سلامة المتعلمين؛ زيارة موقع الخرجة عدة مرات للإلمام بمختلف الظواهر الجيولوجية والبيئية المراد استثمارها مع المتعلمين؛ ت…

…ط التوجيهات الرسمية هذه الأنشطة بمحاور محددة من البرنامج، وتضبط لها خطوات ووظائف، وتشترط شرطًا يتكرر في كل مرة: أن تُستثمر داخل الفصل. أين يطلب البرنامج البحث والتقصي؟ الموضع في برنامج الإعداديما…

… معايير الإنجاز؛ واختيار سلم تقدير ملائم؛ والتعرف على نمط الضبط الذاتي الذي ينبغي إعطاؤه للتلاميذ؛ وتحديد دور التقويم الذاتي في مسار التعلم. تطبيق: فرض محروس على نمط الإطار المرجعي التصميم من إعداد E…

…الاقتصار على البرمجيات يختزل المادة في بعدها التقني، وهو بالضبط ما تسميه التوجيهات مقاربة اختزالية. …