→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 183–189 من أصل 189 نتيجة
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 02
طرائق التدريس: من الإلقاء إلى المشروع
…ائيةمن الأمثلة والوقائع إلى القاعدة.بناء قاعدة نحوية، مفهوم علمي، أو تعميم ديداكتيكي.أمثلة غير كافية أو تعميم متسرع.
الاستنباطيةمن القاعدة إلى التطبيق.تدريب المتعلمين على توظيف قاعدة معروفة.تحويل التع…
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 04
اختيار الطريقة حسب الهدف والوضعية
….
تدريب على قاعدة معروفةاستنباطية + تطبيقات متدرجةينتقل المتعلم من الفهم إلى التوظيف.
تنمية التفكير واتخاذ القرارحل المشكلات أو دراسة حالةيفرض التحليل والمقارنة والتعليل.
إنتاج أفكار لمشروع مؤسسة أو ق…
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 05
بطاقات تطبيقية للاستعداد للمباريات
…شفهي.
بطاقة 1: قسم قليل المشاركة
الوضعية: لاحظت أن أغلب المتعلمين لا يشاركون إلا عند تعيينهم بالاسم.
اختيار مناسب: فيليبس 6×6 أو عمل مجموعات صغيرة.التعليل: يقلل الخوف من الكلام أمام الجماعة الكبيرة وي…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 01
الإطار العام لمنهاج 2021
…ُعد المنهاج الدراسي المنقح لسنة 2021 وثيقة مرجعية لتنظيم التعلمات وفق رؤية تربوية تجمع بين القيم والكفايات والمعارف والمهارات، صدرت في إطار تفعيل القانون الإطار رقم 51.17 والرؤية الاستراتيجية 2015-203…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 03
منهجيات التدريس والتخطيط
…2021 منطقًا منهجيًا مشتركًا بين المواد: تخطيط واضح، وضعيات تعلم ذات معنى، تفويض تدريجي للمسؤولية، تقويم منتظم، ودعم مبني على معطيات.
1. التفويض التدريجي للمسؤولية
1نمذجة الأستاذ(ة) للمهارة أو الإجراء.…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 07
المداخل الثلاثة: القيم والكفايات والاختيار
… كعناصر متجاورة، بل كأبعاد متفاعلة تتكامل في بناء شخصية المتعلم.
1. جدول المداخل الثلاثة
المدخلالسؤال الذي يجيب عنهصورة المتعلم المنتظرة
القيمكيف ينبغي أن يكون ويتصرف؟مسؤول، متسام…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 11
التوترات الكبرى والقراءة النقدية للمنهاج
…لخصوصية المحلية
يحتاج النظام الوطني إلى حد أدنى مشترك من التعلمات يضمن الوحدة والتكافؤ، لكنه يحتاج أيضاً إلى مراعاة اختلاف البيئات واللغات والثقافات والإمكانات وحاجات المتعلمين. كلما بالغنا في التوحيد…