البحث في المحتوى

…ومبادئها الكونية. ويستحضرها الأستاذ عند إعداد الدرس وبناء الأنشطة واختيار الموارد وبناء وضعيات التقويم، وفي السلوك العام داخل الفصل والمؤسسة والمحيط «حتى تساعد على التعلم بالقدوة» الكفاياتتطويرها …

…اكتيك مادة التخصص، في أربعة محاور متساوية: تخطيط التعلمات، وتدبيرها، وتقويمها، والمعالجة، لكل محور 25%. نص هذا الجزء محرر بالفرنسية، والبطاقة لا تحدد لغة أسئلته المكوّن الأول مشترك بين كل التخصصات…

…ا على محتوى؛ الهدف التعلمي ممارسة قدرة على محتوىالفصل 1 أنشطة التعلمالتقديم، ثم التطوير، ثم التطبيق، ثم الإدماج. وتخصص للإدماج فترة (أسبوع مثلًا) بعد سلسلة من التعلماتالفصل 3 تقنيات الملاحظة و…

…من أنهم في المستوى المطلوب للشروع في الدرس الجديد. يأخذ شكل أنشطة كتابية أو شفوية التكوينيداخل سيرورة التعلم: الحصول على تغذية راجعة، والكشف عن مواطن الضعف أو الخلل. يستخدم في بداية الحصة، أو أثنا…

…عمل كل المعطيات» استراتيجياختيار طريقة حل غير ملائمة أو تدبير سيئ لمراحلها، مع أن المعارف متوفرةاختيار مسار طويل وإغفال شروطه، أو عدم التحقق من الحلول تنبيه: تصنيف الأخطاء قابل للنقاش الخ…

…لات، والنقل الديداكتيكي، والنمذجة، والتجريب6 4.1 تخطيط وتدبير التعلمات في المادة7 2. المعينات الديداكتيكية الخاصة بتدريس الفيزياء والكيمياء1.2 المعينات الديداكتيكية: أنواعها ووظائفها وتوظيفها1…

…بوعي بين 29 و34 ساعة، ليستفيد التلاميذ من التعلم الذاتي ومن أنشطة تربوية وثقافية ورياضية. 3.3 الحصص الأسبوعية للمادة المسلك (السنة الأولى بكالوريا)الحصص الأسبوعية الجذع المشترك العلمي / ال…