البحث في المحتوى

…احد منها المستوىمتى يُستعمَل؟مثال فردي / حالةحاجة خاصة بمتعلم أو أسرة محددة.خطة مواكبة لمتعلم مهدَّد بالانقطاع. جماعيحاجة مشتركة فعلا لفئة من المتعلمين.برنامج مهارات نفسية اجتماعية لمجموعة. مؤسساتيس…

… لا تكفي. تصبح الصورة أكثر دلالة عندما تجتمع، مثلا، صعوبات تعلم مستمرة مع نمط غياب متكرر، تراجع في الانخراط، صعوبة انتقال بين الأسلاك، أو عائق أسري أو اجتماعي معلوم. كما أن التغير المفاجئ مقارنة بخط ا…

…نتباه قبل تفاقمها. إحالة صحيةOrientation sanitaireتوجيه المتعلم إلى خدمة صحية مختصة. تكييف مدرسيAménagement scolaireترتيب يساعد على المشاركة الفعلية دون تجاوز الاختصاص. المراجع والمصادر منظمة الصحة …

…تبط بإصدار أو منتج بعينه. الهدف الأكثر ثباتا هو أن يفهم المتعلم مبادئ إنشاء الوثيقة والبيانات والعرض، وأن يستطيع نقلها بين أدوات مختلفة: بنية المستند، تنسيق دلالي، صيغ الجداول ومراجع الخلايا، تنظيم ال…

…ançaisالمعنى مسار دراسيParcours scolaireتطور تسجيل وحضور وتعلم وانتقال المتعلم عبر الزمن. غيابAbsenceعدم حضور موثَّق لحصة أو فترة دراسية. يقظةVigilanceرصد مبكر ومنظَّم لمؤشرات الخطر. تعثرDifficulté d…

…هاية محددة؛ وأدخِل الأسرة حين يفيد ذلك فعلا ويحمي مصلحة المتعلم، مع مراعاة الحالات التي تكون فيها الأسرة نفسها جزءا من الخطر وتحتاج مسارا مختلفا تماما. استخرج الحاجة الحقيقية من بيانات المدرسة وملاحظا…

…لجمهور والهدف بدقة قبل اختيار وسيلة التواصل نفسها : أسرة، متعلمون، شريك، أم خدمات خارجية؟ لا تُستعمَل قصة حالة حساسة لإقناع الجمهور إن كان يمكن التعرف على صاحبها من التفاصيل. الرسالة الفعالة واضحة وقص…