→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 260–266 من أصل 493 نتيجة
⚠️
فصل
السلامة داخل المختبر والطوارئ والنفايات · 01
مدخل : هرم التحكم في المخاطر وتقييمها قبل النشاط
…ةالمبدأ
1الإزالة : إزالة الخطر كليا عندما يمكن تحقيق الهدف التعليمي بدونه أصلا.
2الاستبدال : استبدال المادة أو الطريقة بأخرى أقل خطرا تحقق الهدف نفسه.
3تحكم هندسي : تهوية، حاجز، غطاء، احتواء، حماية ك…
📚
فصل
المكتبة المدرسية والتوثيق · 01
وظيفة المكتبة المدرسية الحديثة وتنمية مجموعتها
…تعلم والقراءة والثقافة المعلوماتية.وظائف مترابطةدعم المنهاج والتعلم: توفير موارد تخدم المواد والمشاريع والبحث، بالتنسيق مع المدرسين.تنمية القراءة: إتاحة اختيارات متنوعة ومناسبة للأعمار والاهتمامات، وت…
🧭
فصل
المسار الدراسي والمواظبة واليقظة والدعم · 01
مدخل : خريطة المسار الدراسي ونقاط التحول
…ة وفق التنظيم.
التمدرس اليوميالحضور والغياب والتأخر والسلوك والتعلم والدعم مجتمعة.
التقويمالنتائج ومؤشرات التعثر، إجراءات الدعم، وقرارات المجالس كل وفق اختصاصه.
التوجيه والانتقالالاختيارات والمسارات و…
🤝
فصل
منهجية التدخل الاجتماعي وإدارة الحالة والتدبير السوسيو-تربوي · 01
مدخل : دورة إدارة الحالة الكاملة
…ساطة التي أُنجزت فعليا؟
التتبعهل تغيَّر مستوى الخطر والحضور والتعلم والرفاه فعليا؟
المراجعة والإقفالهل تحقق الهدف، أم نحتاج تعديل الخطة أو إحالة أخرى؟
2. متى تُعاد المراجعة، ومتى يُقفَل الملف؟
خمس …
⚖️
فصل
القيم والتشريع الاجتماعي والسرية وحماية المعطيات · 01
خريطة التشريعات المؤطرة للتدخل المدرسي
…عي العام لإصلاح منظومة التربية والتكوين.
القانون 59.21تنظيم التعليم المدرسي، وحقوق الولوج والخدمات والحكامة.
القانون-الإطار 97.13حقوق الأشخاص في وضعية إعاقة والنهوض بها.
القانون-الإطار 09.21الحماية ال…
⌨️
فصل
المعارف المعلوماتية — الثانوي التأهيلي · 00
منهج الوحدة ومطابقتها مع توصيف اختبار التخصص 2025
…وصيف اختبار التخصص 2025: المرجع الحاكم في التغطية والأوزان.
التعليمات الرسمية 2005: المرجع الوزاري المؤسس لمادة المعلوميات في الجذوع المشتركة بالتأهيلي.
Ouahbi et al. (2019): تحليل وضع منهاج المعلوميا…
🧫
فصل
أشغال التحضير والبروتوكولات التجريبية · 02
من البروتوكول إلى قائمة تجهيز محسوبة
…يُفضَّل تقليل الحجم وتصميم تجربة مصغَّرة كلما حقق ذلك الهدف التعليمي نفسه.
ميِّز دوما بين الكمية التي ستُوزَّع فعليا والكمية التي يجب تحضيرها فعليا بسبب فاقد النقل أو الشطف الحتمي.
سجِّل الكمية المحضَ…