→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 260–266 من أصل 424 نتيجة
🧠
فصل
علم نفس التربية · 09
الفروق الفردية وأنماط التعلم: ما يصمد وما سقط علميا
…عي.
وقد وجد التصور صدى تربويا واسعا لأنه يوسّع دائرة النجاح المدرسي خارج الشقّين اللغوي والرياضي. لكنه يواجه اعتراضين مستمرين: ضعف الأساس السيكومتري (لا أدوات مقننة تقيس هذه الذكاءات وتثبت استقلالها)،…
🧠
فصل
علم نفس التربية · 10
صعوبات التعلم والاضطرابات الخاصة
يخلط الخطاب المدرسي غالبا بين ثلاثة أوضاع مختلفة تماما في أسبابها وفي تدبيرها. والتمييز بينها هو أول ما يُنتظر من مدرس محترف، لأنه يحدد من يتدخل ومتى وبأي وسيلة.
ثلاثة مستويات لا تُخلط
المستوىطبيع…
🧠
فصل
علم نفس التربية · 11
علم نفس المراهق
…جماعة، فيستدعي ردا يحفظ ماء الوجه.
مؤشرات مبكرة على الهدر المدرسي
الانقطاع نهاية مسار لا حدث مفاجئ، وتسبقه إشارات قابلة للرصد:
غيابات متفرقة تتكرر في مواد بعينها قبل أن تتعمم.
انهيار تدريجي في …
📊
فصل
التقويم والمناهج الدراسية · 02
الدوسيمولوجيا — علم التقويم والتنقيط
…ي — لاستثمار مؤشرات النتائج في القيادة وخطط التحسين.التشريع المدرسي — لربط الممارسات التقويمية بالمراجع والتنظيمات الوطنية.مشروع المؤسسة المندمج — لتحويل التشخيص والنتائج إلى أهداف وإجراءات قابلة للتت…
📊
فصل
التقويم والمناهج الدراسية · 04
تقويم الكفايات — الوضعية الإدماجية
…ي — لاستثمار مؤشرات النتائج في القيادة وخطط التحسين.التشريع المدرسي — لربط الممارسات التقويمية بالمراجع والتنظيمات الوطنية.مشروع المؤسسة المندمج — لتحويل التشخيص والنتائج إلى أهداف وإجراءات قابلة للتت…
📊
فصل
التقويم والمناهج الدراسية · 05
التقييمات الوطنية والدولية
…ائج بمؤشرات السياق مثل الوضع الاجتماعي أو الموارد أو المناخ المدرسي.صياغة فرضيات تربوية قابلة للتحقق ميدانيا.اختيار إجراءات دعم أو تكوين ثم تتبع أثرها بمؤشرات قريبة من الممارسة.أخطاء شائعةالخلط بين PN…
📊
فصل
التقويم والمناهج الدراسية · 09
التقويم الذاتي والتقويم المؤسسي
…الانتقال مقارنة بالمعدل الإقليمي أو الوطنينسب الغياب والهدر المدرسي حسب المستوى والفصل الدراسينتائج التقويمات التشخيصية الدورية في المواد الأساسيةعدد الشكايات أو الملاحظات المسجلة في دفتر النصوص أو مج…