البحث في المحتوى

…يقيفي سؤال الصدق بالمباراة، المطلوب ضبط التصنيف التقليدي مع فهم التصور المعاصر الذي يجعل الصدق حجة تخص تفسير الدرجة واستعمالها. الصدق في القياس النفسي لا يعني أن «الاختبار صادق أو كاذب» كصفة ثابتة، بل…

…د نسبة لأقرانه. مدخل تطبيقيفي أسئلة بناء الاختبار، يظهر الفهم التطبيقي عند الانتقال من المواصفات إلى التجريب وتحليل الفقرات ثم التقنين والمعايير. بناء الاختبار عملية هندسية وقياسية متدرجة، وليس جمع …

…منظمة للحصول على عينات من الأداء أو الاستجابة بما يساعد على فهم جانب محدد من المتعلم، مثل بعض القدرات أو الاستعدادات أو الميولات أو السمات. قيمتها ليست في إصدار «حكم علمي نهائي» بل في إضافة دليل منظم …

…ر، وترتيبات إدارية تضمن الاستمرارية، وخبرة تخصصية تساعد على فهم البدائل واتخاذ قرار واعٍ. أنواع المواكبة النوعالفاعل الرئيسوظيفته تربويةالأساتذة، ومنهم الأستاذ الرئيس بحسب التنظيم المعمول بهتنمية معرف…

…ا ليستأنف العمل من حيث انتهى. شراكة مع الأسرة: إشراكها في الفهم والدعم، مع إبقاء المتعلم صاحب المشروع. تقويم الأثر: السؤال عما تغيّر في قدرة المتعلم على الفهم والاختيار، لا الاكتفاء بعدّ الأنشطة. خطة …

ملف التتبع ذاكرة تربوية تساعد المتعلم والفاعلين على فهم تطور المشروع واتخاذ الخطوة الموالية. قيمته في استعمال معطياته للحوار والتعديل، لا في كثرة الخانات ولا في اكتمال شكلي للوثيقة. ماذا يتضمن؟ تعبير…

…ادة 26 من هذا القانون تلزم المعنيين بالسر المهني حتى بعد توقفهم عن مهامهم. المفهومجوهرهمثال مدرسيملاحظة السر المهنيعدم إفشاء ما علم بحكم الوظيفة إلا في الحالات المسموح بها قانوناتقرير فردي عن متعلمالت…