البحث في المحتوى

…طة مدرسية وإنجاز مهام ومنهجيات عمل، والتي تستمد مقوماتها من النظرية البنائية والنظرية السوسيوبنائية. وهاتان الخلفيتان النظريتان، للمقاربة بالكفايات، تعتبران أن المتعلم يبني معارفه بنفسه أو بتفاعل مع أ…

… تنقل التغذية الراجعة من الشخص إلى الطريقة. غير أن الأمانة العلمية تقتضي التدقيق: راجعت دراسات تجميعية حديثة أثر برامج عقلية النمو فوجدت آثارا صغيرة في المتوسط، أوضح ما تكون لدى المتعلمين المعرضين لله…

…لرياضيات ينتظم الإطار المنهجي العام للرياضيات وفق مجموعة من الأسس والمبادئ، بمثابة ثوابت واختيارات تربوية تشكل خلفية نظرية لمحددات ومنهجية للممارسات البيداغوجية داخل الأقسام: المبدأمضمونه …

…وط بنائها وصلاحيتها. وعندما تدخل إلى التربية، لا تصبح بديلا لعلم النفس أو الديداكتيك، بل تساعد على فهم لماذا لا يكفي عرض «الصحيح» لكي يتعلمه المتعلم. فالمتعلم يأتي بتمثلات، ويبني علاقات، ويحتاج إلى تف…

…ية من المشاركة. لا تلغي هذه المقاربة أهمية التشخيص الطبي أو النفسي، لكنها تمنع اختزال المتعلم في تشخيصه. فالتشخيص يساعد على فهم الحاجة، أما القرار التربوي فينبغي أن ينطلق من قدرات المتعلم والعوائق الت…

…م على مدير الأكاديمية للمصادقة (المرسوم 2.02.376). ربط بالأسس النظرية عمليات التنظيم السنوي هذه ليست إجراءات معزولة، بل تطبيق مباشر لوظائف التدبير: التخطيط (البرنامج السنوي)، والتنظيم (البنية ال…

…اليدوي والتقني والملموس. بحثي (Investigateur)ميل للتحليل العلمي وحل المشكلات المجردة. فني (Artistique)ميل للإبداع والتعبير الحر وغير المقنَّن. اجتماعي (Social)ميل لمساعدة الآخرين والتعليم والرعا…