→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 22–28 من أصل 139 نتيجة
🤝
فصل
التربية الدامجة · 09
الولوج إلى التكنولوجيات الرقمية والتربوية وتعزيز الابتكار
يشكّل الولوج إلى التكنولوجيات الرقمية أولوية من أولويات سياسات الإدماج، باعتبارها رافعة تُمكّن الأشخاص في وضعية إعاقة من تجاوز حواجز التواصل والتعلم والمشاركة الاجتماعية.
المحورالمضمون
…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 10
تنمية قدرات الفاعلين التربويين والمتدخلين
…سار المهني.
مديرو المؤسسات والمفتشونتكوين على القيادة التربوية الدامجة وتدبير التنوع داخل المؤسسة.
الأطر الإدارية اللامركزيةتكوين على قضايا الإعاقة لتيسير التدبير الإداري للملفات والخدمات …
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 04
أنماط القيادة التربوية
الشبكة التدبيرية (بلاك ومانتون)
محوران: التوجه نحو الإنتاج (النتائج والأهداف) والتوجه نحو الأشخاص (العلاقات الإنسانية والرفاه). خمسة أنماط: الترك، النادي الريفي، المرت…
💬
فصل
التواصل والتنشيط والوساطة · 01
التواصل التربوي
التواصل عملية تبادل الرسائل بين مُرسِل ومستقبِل عبر قناة، ويتأثّر بالسياق والتغذية الراجعة.
مكوّنات وأنماط التواصل
العنصرالدلالة
المُرسِل / المستقبِلطرفا التواصل
الرسالة / القناةالمضمون ووسيلة نقله
…
⚖️
فصل
أخلاقيات وضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية · 01
أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي
تقوم المواكبة على منظومة قيم تحمي المتعلّم وتضمن جودة العلاقة المساعِدة.
المبادئ الأخلاقية
المبدأالدلالة
احترام الكرامةالتعامل مع المتعلّم كذات لها قيمة
السرّية المهنيةحماية المعلومات الشخصية
الحياد…
🧠
فصل
سيكولوجية الطفل والمراهق · 06
العنف والعدوان — الأبعاد النفسية والتربوية
يُميّز التحليل النفسي بين مفهومَي العنف والعدوان. فهم هذا التمييز ضروري لأي مربٍّ أو موجّه يتعامل مع المراهقين في السياق المدرسي.
التمييز الجوهري: غريزة العدوان ≠ غريزة العنف
غريزة العدوان (Agress…
🧠
فصل
سيكولوجية الطفل والمراهق · 07
المصاحبة التربوية والنفسية — المفهوم والتقنيات
تُجسّد المصاحبة التربوية والنفسية الدعمَ المُقدَّم للمتعلّم خلال مساره الدراسي، وهي من أهم الكفايات المهنية للموجّه والمفتش التربوي. ترتكز على تقنيات المقابلة بوصفها أداتها الرئيسية.
المصاحبة الترب…