البحث في المحتوى

…ن مجال «بناء مضامين التعلم وتفعيلها» (30%). الوثيقة الأساس: التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بمادة التربية البدنية والرياضية بسلك التعليم الثانوي التأهيلي (يوليوز 2007، 36 صفحة)، القسم الثالث «الإطا…

…ن مجال «بناء مضامين التعلم وتفعيلها» (30%). الوثيقة الأساس: التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بمادة التربية البدنية والرياضية بسلك التعليم الثانوي التأهيلي (يوليوز 2007، 36 صفحة)، تتمة القسم الثاني (…

…جال «ملاحظة وتقويم التعلمات» (30%).الوثيقة الأساس: البرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بمادة التربية البدنية بسلك التعليم الثانوي الإعدادي (غشت 2009، 38 صفحة)، القسم الثالث «التقويم والتنقيط وشبكة التن…

…ن موقفروابط منطقية، أطروحة → حجج → ردود التوجيهي (Injonctif)الإرشاد، الوصفالأمر، المصدر، التعداد ٢.٢ روابط الاتساق النصي — جدول…

…ؤلفات (خاصة بمسلك العلوم الإنسانية). المكونالمفهومالأهداف والتوجيه الدرس النظريمحطة يكتسب فيها المتعلم(ة) المصطلحات والمفاهيم والتعاريف والقيم الأساسية، التي تمكنه من الإحاطة بالأبعاد النظرية لموضوع…

…رد لكل وحدة جدولا بأربعة أعمدة: التعريف، الأهداف، الخصائص، والتوجيه الديداكتيكي.مدخل: الدعامات البيداغوجية والوسائل التعليمية لقد أثبتت الدراسات التربوية أنه كلما أُحسن اختيار التقنيات التربوية واستُخ…

…امل: الصحة والتغذية والنوم والنضج العصبي، العلاقات الأسرية والمدرسية، فرص التعلم واللعب، اللغة والثقافة، الظروف الاجتماعية والاقتصادية، والأحداث الضاغطة أو الداعمة. أثر العامل الواحد يتغير بحسب توقيته…