→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 274–280 من أصل 603 نتيجة
🤝
فصل
التربية الدامجة · 03
الممارسات المهنية للتربية الدامجة
…قدم.
المختص أو المرافقتقديم دعم محدد مع احترام دور الأستاذ والعمل على تنمية استقلال المتعلم.
الأسرة والمتعلمتقديم معلومات عن الحاجات والتفضيلات والمشاركة في اتخاذ القرار.
الدعم والاستقلال
قد يتحول ا…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 04
معطيات تشخيصية: واقع تمدرس وتشغيل الأشخاص في وضعية إعاقة بالمغرب
…يل يحد من فرص العمل، لكن سوق الشغل نفسه قد يضيف عوائق مادية وتنظيمية وتمثلات سلبية.
من المؤشر إلى التحقيق الميداني
لا تثبت العلاقة الإحصائية سببًا مباشرًا. فإذا ارتفع الغياب مثلًا، ينبغي فحص النقل و…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 11
الارتقاء الفردي والتأهيل الاجتماعي والمهني والإدماج في سوق الشغل
…تعليم مهارة تقنية. فهو يشمل مهارات التواصل والسلامة والتنقل وتنظيم الوقت وطلب المساعدة ومعرفة الحقوق. كما ينبغي إتاحة تخصصات متنوعة وعدم حصر الأشخاص في مهن نمطية مرتبطة بنوع الإعاقة.
وتساعد فترات التد…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 12
برامج التحسيس والتوعية ومقتضيات نجاعة التغيير
… أو وصم.
المشغلون والشركاءإزالة الحواجز وتوسيع فرص التدريب والعمل والمشاركة.
مبادئ الخطاب المسؤول
ينبغي أن يعرض الشخص بوصفه صاحب حق وفاعلًا قادرًا على الاختيار، لا موضوعًا للشفقة أو مثالًا بطوليًا ا…
🚀
فصل
المستجدات التربوية والمشاريع الاستراتيجية · 03
برنامج مؤسسات الريادة
… حسب القسم أو السنّ — والدورة تُعاد بعد كل تقويم إجرائي
4. العمل التعاوني وأدوار الفريق
تُدبَّر المدرسة الرائدة بشكل تشاركيّ يضمّ الأستاذ(ة) والإدارة التربوية والمفتّش(ة) والأسر. ويبقى دور مدبِّر الم…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 01
مفهوم التدبير ووظائفه
…إداريانتقل من الرئاسة والتسيير الفردي إلى القيادة الجماعية والعمل التشاركي، بإدخال تقنيات التدبير المقاولاتي إلى القطاع العام عبر المقاربة الثلاثية:الاقتصادالفعاليةالنجاعة
التدبير التربوييتطلّب كفاي…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 03
أساليب وأشكال التدبير الحديث
…ة وإجرائية قابلة للتنفيذ يتّفق عليها العاملونجدول: الأهداف والعمليات وتواريخ الإنجاز والمسؤولون
التدبير بالنتائجنتيجة استراتيجية جامعة ونتائج وسيطة ومؤشّراتشجرة للنتائج تربط النتيجة الاستراتيجية بالوس…