→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 309–315 من أصل 629 نتيجة
🤸
فصل
البرامج والتوجيهات التربوية — مادة التربية البدنية والرياضية (الثانوي الإعدادي) · 06
التقويم والتنقيط: الشبكة الرسمية وتفصيل تنقيط الجمباز وألعاب القوى
يندرج هذا الفصل ضمن مجال «ملاحظة وتقويم التعلمات» (Observation et évaluation des apprentissages)، بوزن 30% من الاختبار — خصوصية هذه المادة مقارنة بتخصصات أخرى يرد فيها التقويم بندًا صغيرًا فقط. وتح…
🤸
فصل
التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بمادة التربية البدنية والرياضية (السلك التأهيلي) · 06
الإطار التنظيمي، الجمعية الرياضية المدرسية، والتقويم والتنقيط
…لخاص بالتقويم والتنقيط في هذا الفصل بمجال «ملاحظة وتقويم التعلمات» (Observation et évaluation des apprentissages، 30% من الاختبار)، وتحديدًا فرع «تقويم التعلمات» (L'évaluation des apprentissages) بوزن…
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 01
مدخل إلى اللسانيات — التيارات والمصطلحات
…مباراة
الفرق بين الفونيتيك (Phonétique) — علم الأصوات المادية: الصوت في نطقه الفيزيائي والفيزيولوجي — والفونولوجيا (Phonologie) — علم وظيفة الأصوات: الأصوات كوحدات مُميِّزة للمعنى (ا…
📿
فصل
التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بمادة التربية الإسلامية — السلك الثانوي التأهيلي · 01
الإطار العام والاختيارات التوجيهية
…ثيقة الرسمية: منطلقات إعداد المنهاج ومرجعياته، ومواصفات المتعلمين بالسلك التأهيلي، والأهداف الأساسية لبرامجه.1. منطلقات إعداد المنهاج ومرجعياته
حدد الميثاق الوطني للتربية والتكوين الفلسفة التربوية وال…
📿
فصل
البرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بمادة التربية الإسلامية — السلك الثانوي الإعدادي · 01
الإطار العام والاختيارات التوجيهية
… والتوجهات العامة (القيم، الكفايات، المضامين)، ومواصفات المتعلم في نهاية السلك الإعدادي، والأسس البيداغوجية والديداكتيكية بمرجعياتها الثلاث.1. الاختيارات والتوجهات العامة للإصلاح التربوي
حُددت الاختيا…
📿
فصل
التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بمادة التربية الإسلامية — السلك الثانوي التأهيلي · 02
مكونات المادة ومفاهيمها والكفايات والمهارات المستهدفة
…كونالمفهومالأهداف والتوجيه
الدرس النظريمحطة يكتسب فيها المتعلم(ة) المصطلحات والمفاهيم والتعاريف والقيم الأساسية، التي تمكنه من الإحاطة بالأبعاد النظرية لموضوع الدرس، من أجل حل الإشكالية المؤطرة، ويُع…
📿
فصل
البرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بمادة التربية الإسلامية — السلك الثانوي الإعدادي · 03
الوحدات العشر المقررة: التعريف والخصائص ومنهجية الاشتغال
…ية أنه كلما أُحسن اختيار التقنيات التربوية واستُخدمت بطريقة علمية سليمة أدى ذلك إلى تطوير العملية التعليمية بشكل إيجابي؛ ومادة التربية الإسلامية كغيرها من المواد تحتاج إلى وسائل تُحقَّق بها أهدافها. م…