البحث في المحتوى

…للبنايات المدرسية. التذكير بثلاثة شروط للنجاح: ريادة ناجعة وتدبير محكم، تحصين التمويل، والتزام كافة الفاعلين. البرنامج الاستعجالي 2009-2012، وزارة التربية الوطنية، دجنبر 2007. رأي المجلس الأعل…

… مدرسة الارتقاء الفردي والمجتمعي— الرابعمن أجل ريادة ناجعة وتدبير جديد للتغيير— المجموع: 23 رافعة للتغيير و134 مستلزماً للتجديد، إضافة إلى ثلاثة ملاحق (مقتضيات الدستور ذات الصلة، المفاهيم الوظيفية، …

…الخطوة الخامسة: التركيب تمثل خطوة التركيب محطة مهمة في مسار التعلم، وتتجلى أهميتها في جعل المتعلم قادراً على تركيب خلاصات القراءة، بتلخيص وتكثيف الأفكار والمواقف واستخلاص القيم المبثوثة في النصوص الحك…

…لتنويع في أشكال التقويم؛ التصحيح بتناوب المتعلمين على إنجاز أنشطة التصحيح بشكل جماعي ويقوم الأستاذ بتنبيه التلاميذ إلى القواعد المضبوطة ويراقب عملية التصحيح. منهجية التعبير والإنشاء يكتسي مكون التعبي…

…المؤلَّف يُسهم التلاميذ في إعدادها بتوجيه من الأستاذ في شكل أنشطة فردية أو جماعية المرحلة التركيبيةوترتكز على توظيف مهارتي التركيب والتقويم، أي النظر إلى مكونات المؤلَّف وقيمته الأدبية، وذلك بتخصي…

… كل مؤسسة بمشروع مؤسسة مندمج.يجعل المشروع إطارًا للتخطيط والتدبير والتقييم داخل المؤسسة. 35نظام داخلي يتضمن وجوبًا ميثاق المتعلم.يربط الحقوق والواجبات بقواعد الحياة المدرسية. 39تأمين المتعلمين عن الحو…

…ت التربوية؛ مديرية الموارد البشرية (DRH): التوظيف والتكوين وتدبير المسارات المهنية؛ مديرية الاستراتيجية والإحصاء والتخطيط (DSSP)؛ مديرية الامتحانات والمباريات (DEC)؛ مديرية التعليم المدرسي الخصوصي. …