البحث في المحتوى

…سة علمية دقيقة، بهدف فهم العوامل المؤثرة في عمليتي التعلّم والتعليم الصفي، وتحسين أداء المعلمين وتكليفهم بأدوارهم بفعالية أكبر. يزوّد هذا العلم المعلم بالمبادئ والأسس والنظريات التي تفسّر وتتحكّم بعمل…

…مج والتوجيهات التربوية الخاصة بمادة الفيزياء والكيمياء بسلك التعليم الثانوي الإعدادي" (غشت 2009) في إطار استكمال الجهود الهادفة إلى التجديد والتطوير المستمرين لمناهج التربية والتكوين بالسلك الإعدادي، …

…لتربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفيزياء والكيمياء بسلك التعليم الثانوي التأهيلي" (نونبر 2007) ضمن الهندسة البيداغوجية العامة للمرحلة الثانوية التأهيلية، التي تدوم ثلاث سنوات موزعة على سلكين: سلك …

…لفيزياء والكيمياء (نونبر 2007)، الذي يؤطر العمل بالكفايات والأنشطة والتجريب. التحديد النظري لمعالجة المشكلات وطريقة المشروع في الفصل تركيب بيداغوجي للمراجعة؛ تختلف طريقة التطبيق باختلاف الوضعية والموا…

… هذه المنطقة يصبح غدا في متناوله وحده؛ لذلك قال فيغوتسكي إن التعليم الجيد هو الذي «يسبق النمو» بدل أن يتبعه. المستوىما يعنيهما يقابله في القسم النمو الفعليما أُنجز فعلا واستقرما ينجح فيه الم…

…لوحدة في البرنامجيُدرَّس محور الميكانيك في السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي ضمن جزء الحركة والسكون، ويُخصَّص له غلاف زمني قدره 14 ساعة. ويتوزع على: الحركة والسكون، التأثيرات الميكانيكية والقو…

المعينات الديداكتيكية هي جميع الوسائط التي تُستخدم في الأنشطة التعلمية لتسهيل اكتساب المفاهيم والمعارف والمهارات وخلق المناخ الملائم لتنمية المواقف والاتجاهات، فهي تساعد المتعلم على التحقق من الافترا…