البحث في المحتوى

…ظهر الاستجابة. فهم هذا الاتجاه ضروري للانتقال من «بيداغوجيا التعليم» إلى «بيداغوجيا التعلّم» المتمركزة حول نشاط المتعلم الذهني. أولاً: تعريف علم النفس المعرفي لا يتفق العلماء على تعريف واحد محدَّد، …

…دي — مادة الفيزياء والكيمياء (غشت 2009)، في فقرات الوسائل والأنشطة والتقويم والسلامة المرتبطة بالمادة. أمثلة الوسائط المنزلية والرقمية والتواصلية اقتراحات قابلة للتكييف؛ ويُرجع دائمًا إلى شروط السلامة…

…زياء والكيمياء (نونبر 2007)، في التوجيهات المتعلقة بالتقويم والتعلم بالكفايات. السلم الوارد هنا أداة لفهم درجة إدماج الوضعية؛ لا يجعل الاختيار من متعدد عديم الفائدة، بل يقصره على تقويم موارد جزئية لا …

… الوحدة، لا في بداية السنة فقط التنظيم الذاتيالقدرة على التخطيط والمراقبة والتعديل تصنع الفارق في العمل المستقلتعليم استراتيجيات صريحة: التخطيط، المراجعة، طلب المساعدة الوتيرةالزمن اللازم للإت…

…والدعم النفسي الاجتماعي، والحياة المدرسية للإطار التنظيمي والأنشطة، وعلوم التربية والديداكتيك لتدبير الفصل والمناخ التعلمي.مراجع الوحدةتتناول هذه الوحدة نظريات ونماذج متعددة في علم النفس التربوي؛ المر…

… للمراجعة المتقاطعةعلوم التربية والديداكتيك — لربط التقويم بالتخطيط والمقاربة بالكفايات والدعم.علم نفس التربية — لفهم أثر التوقعات والدافعية والفروق الفردية في أداء المتعلمين.التدبير التربوي — لاستثما…

… للمراجعة المتقاطعةعلوم التربية والديداكتيك — لربط التقويم بالتخطيط والمقاربة بالكفايات والدعم.علم نفس التربية — لفهم أثر التوقعات والدافعية والفروق الفردية في أداء المتعلمين.التدبير التربوي — لاستثما…