→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 372–378 من أصل 378 نتيجة
🗺️
فصل
سوسيولوجيا الاقتصاد والمجال المغربي · 02
الجماعات الترابية: الجهات والعمالات والأقاليم والجماعات
…ات والخدمات الاجتماعية والتهيئة والتنمية المحلية مع الخريطة المدرسية والحاجات التعليمية، وفق الاختصاصات القانونية والاتفاقيات المعمول بها.
مراجع الفصل وحدود الإحالةالإطار المرجعي: توصيف اختبار سوسيولو…
🧭
فصل
منهجية تحليل وضعية مهنية ( الإدارة التربوية ) · 01
فهم بنية الاختبار: السؤال المفتوح ودراسة الحالة والوضعية المركبة
….
ذكر نص قانوني دون بيان علاقته بالقرار المطلوب.
اقتراح أنشطة عامة من قبيل «التوعية والتكوين والتواصل» دون فاعل أو أجل أو مؤشر.
المراجع
توصيف اختبار العلوم التربوية — الإدارة التربوية، دورة ي…
🧭
فصل
منهجية تحليل وضعية مهنية ( الإدارة التربوية ) · 02
الأسئلة المفتوحة: فهم فعل السؤال وبناء جواب معرفي دقيق
…مناسب للسياق، قانوني وقابل للتنفيذ والتقويم.لائحة أمنيات أو أنشطة عامة.
2. بنية الجواب القصير
يمكن بناء الفقرة وفق تسلسل من أربع وحدات:
الجواب المباشر: جملة تجيب عن السؤال دون تمهيد طويل.
ال…
🧭
فصل
منهجية تحليل وضعية مهنية ( الإدارة التربوية ) · 08
تحرير ورقة الامتحان وتدبير الزمن وشبكة المراجعة الذاتية
…لإنتاج المطلوبالنقطةالكفاية المقاسة
صياغة أهداف لأنشطة واردة في الوضعية2تحويل النشاط إلى نتيجة تربوية مقصودة.
اقتراح نشاط إجرائي كامل وتحديد عناصره ومراجعه5التصميم العملي وربط التدخل …
🧭
فصل
منهجية تحليل وضعية مهنية ( الإدارة التربوية ) · 09
حالة تطبيقية 1: تنزيل مشروع إصلاحي دون تشخيص مؤسساتي
هذه الوضعية قريبة من مشكلات واقعية: مشروع ممتلئ بالأنشطة، ونسبة إنجاز مرتفعة، لكن أثره على التعلمات غير واضح. تعامل مع المشروع كما سيتعامل معه إطار إداري مسؤول: ابدأ بالنتيجة المنتظرة، وافحص من استفاد…
🧭
فصل
منهجية تحليل وضعية مهنية ( الإدارة التربوية ) · 10
حالة تطبيقية 2: قرار إداري سريع واختصاصات مؤسساتية متداخلة
…ح: ميثاق خدمة، وسجلًا موحدًا، وبروتوكولًا للتواصل الداخلي، وتفعيل المجالس في تتبع مؤشرات الخدمة، وتكوينًا قصيرًا في جودة البيانات وحماية المعطيات.
التعليمات — 20 نقطة
صغ هدفًا مناسبًا لكل …
🧭
فصل
منهجية تحليل وضعية مهنية ( الإدارة التربوية ) · 11
حالة تطبيقية 3: هدر زمن التعلم وتفاوت حاجات المتعلمين
…، مع ترتيبات وصول فردية عند الحاجة.
الوسائلمهمة تشخيصية، أنشطة متدرجة، تمثيلات متعددة، عمل مجموعات صغيرة، أداة خروج، وسجل حضور.
المراحلتحديد المورد؛ تحليل الأخطاء؛ تجميع مرن؛ تدخل قصير؛ ممارسة م…