البحث في المحتوى

لكي يكون تحليل المنهاج علمياً ومنظماً، تحتاج القراءة إلى أدوات ومنطق نسقي، وإلى وضوح في مستويات المنهاج، وإلى شبكات تحليل ومقارنة، مع تدريب مستمر على التقويم الذاتي لضمان كفاية تحليلية حقيقية لدى ا…

…ر التاريخ مادة دراسية أساسية في التكوين الفكري والمعرفي للمتعلم(ة)، وذلك بتنمية ذكائه الاجتماعي وحسه النقدي، وتزويده بالأدوات المعرفية والمنهجية لإدراك أهمية الماضي في فهم الحاضر والتطلع إلى المستقبل.…

…لة الاستئناس في السلك الابتدائي، تسعى كل مادة إلى إكساب المتعلم(ة) كفايات محددة، موزعة على المستويات الثلاثة (الأولى، الثانية، الثالثة إعدادي) مع مراعاة درجة أهمية كل كفاية. كفايات مادة التاريخ الكفا…

…وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي في نونبر 2007. السياق التربوي لمراجعة برنامج الجغرافيا حددت الوثيقة عدة منطلقات مرجعية ومسوغات لمراجعة برامج الجغرافيا، لخصتها في الجد…

البيداغوجيا تفكير عام في العلاقة التربوية وفي شروط التعلم مهما كانت المادة، بينما الديداكتيك تفكير في تدريس مادة بعينها: في طبيعة معرفتها، وفي العوائق الخاصة التي يثيرها تعلمها، وفي الطرق التي تُبن…

…الماضي. وهو مجموعة عمليات ذهنية استدلالية تُدرَّب عليها المتعلم لا لتحصيل معلومات، بل ليتحكم تدريجيًا في خطاطات التفكير التاريخي نفسها. ولم يحصل إجماع بين الباحثين على خطوات موحدة، لكن التوجيهات الترب…

…أ. الوضعية الاستكشافية الانطلاق من دعامة محفِّزة (صورة العلم الأمريكي) وتوجيه الملاحظة لتحديد الدولة. التصريح بموضوع الدرس، وشرح المفهوم المركزي «قوة اقتصادية عظمى» وتدوينه في خانة المفاهيم. رص…