البحث في المحتوى

…رنامج مرتباً وفق الشروط البيداغوجية التي توصي بها التوجيهات التربوية — دون أن يكون بديلاً كاملاً عن تحضير المدرس أو أن يستهلك أغلب وقته لتكريس توظيف المفاهيم البسيطة تكنولوجيات الإعلام والتواصلأدا…

…بالأهداف (Pédagogie Par Objectifs) كرد فعل على غموض الأهداف التربوية التقليدية (مثل "تنمية روح النقد")، وسعت إلى صياغة نوايا التدريس بشكل دقيق وقابل للملاحظة والقياس، حتى يمكن التحقق فعلياً من بلوغ ال…

…ن متابعة فعلية للقرارات المتخذة. روابط ذات صلة التدبير التربوي والإداري التواصل والتنشيط والوساطة تقييم الأداء المهني الحياة المدرسية للتثبيت والمراجعة ثلاثة اتجاهات للتواصل الداخلي: ن…

… اللازمة لتنفيذها بفعالية، وفق مقاربة شاملة ومندمجة للسياسة التربوية (الحكامة، القيادة، الموارد) على المستويات الوطنية والجهوية والمحلية، واتساقها؛ الإمكانيات الفعلية للمدرسين والأطر…

… d'investigationبيداغوجيا/مقاربة الاستقصاءمسار يحاكي البحث العلمي: وضعية محفزة، فرضيات، تحقق، بنينة، مأسسة Institutionnalisationالمأسسةإقرار المدرس رسمياً بأن المعرفة المبنية هي المعرفة الرسمية ا…

…جهاز مرجع الفصل وحدود الإحالةالوثيقة الأساس: التوجيهات التربوية والبرامج للثانوي التأهيلي — مادة الفيزياء والكيمياء (نونبر 2007)، في التوجهات الديداكتيكية والأنشطة التجريبية، من الملاحظة إلى الفر…

… مرجع الفصل وحدود الإحالةالوثيقة الأساس: البرامج والتوجيهات التربوية للثانوي الإعدادي — مادة الفيزياء والكيمياء (غشت 2009)، في فقرات الوسائل والأنشطة والتقويم والسلامة المرتبطة بالمادة. أمثلة الوسائط …