البحث في المحتوى

…تدريجي مستمر. اجمع الغياب مع مؤشرات أخرى متزامنة : تراجع التعلم، الانعزال الاجتماعي، مشاكل النقل، العنف، الصحة، أو الوضع الأسري. 2. الإنذار المبكر : لا يعتمد مؤشرا واحدا أبدا غياب متكرر مع تراجع في …

…رتبطة بتدريس المعلوميات. الوثيقة الأساس: البرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بمادة الإعلاميات بسلك التعليم الثانوي الإعدادي (الرباط، غشت 2009، مديرية المناهج والحياة المدرسية، 55 صفحة)، في الباب المخصص…

… العدد المحسوب مناسب فعلا دون هدر؟ التعليماتأين قد يخطئ المتعلم فعليا أثناء التنفيذ؟ النفايات والتنظيفهل مسار ما بعد التجربة عملي وواقعي فعلا؟ التنفيذ الصحيح لهذا الاختبار يمر بخطوات ثابتة : ركِّب …

… تنظيم مركز التوثيق حدِّد جمهور المركز واحتياجاته بدقة : متعلمون، أطر تربوية، إدارة، أو باحثون — لكل فئة أولوياتها. نظِّم الموارد بفهرسة ووصف وكلمات مفتاحية تسمح فعليا بالبحث الموضوعي، لا بالتصفح الع…

…ولعدد أو نسبة المستهدَفين الذين شاركوا فعلا في الحملة. التفاعلمن طرح أسئلة فعليا أو طلب مقابلة فردية إضافية. الفهمقدرة المشاركين الفعلية على تحديد الخيارات والشروط الأساسية. الاستفادةاستخدام معلومات ا…

…جديدة؛ ليست صفة ثابتة تُلصَق بالشخص. وعند الشك في سلامة المتعلم، تكون الأولوية دوما لتأمينه والوصول إلى جهة مؤهلة، لا لاستكمال استمارة طويلة أولا. 2. الوقائع مقابل التفسير : كتابة مهنية سليمة صياغة …

…ثيرا من التوترات اليومية في الممارسة المهنية : متى يكون للمتعلم حق؟ متى يُطلَب منه واجب؟ ومن يتحمل المسؤولية حين يتعارض الاثنان؟ 1. التعريفات الثلاثة الحق يحدد مصلحة أو حرية محمية قانونا أو أخلاقيا…