البحث في المحتوى

…ست دراسة الفصول كجزر. لنأخذ مثال تطبيق ويب لإدارة نتائج المتعلمين: الخوارزميات: حساب المعدلات، الفرز، البحث، التحقق من القيم. بنى المعطيات: مصفوفات/قوائم أثناء المعالجة، وأشجار/رسوم إذا كانت العلاقات…

…تمد في المطابقة المركز الوطني للامتحانات المدرسية وتقييم التعلمات. توصيف المجالات المضمونة للاختبارات الكتابية لمباريات ولوج سلك تأهيل أطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين — تخصص المعلوم…

…ا المهمة التي ستكشف الحاجة للمفهوم؟ البحثما الذي سيجربه المتعلم دون شرح مباشر؟ المناقشةما الحلول التي ستقارن؟ المأسسةما الصياغة العلمية التي ستثبت؟ النقلما الوضعية الجديدة التي تختبر الفهم؟ حصة برم…

…اسب: وضعية مشكلةالنشاط المركزي: تتبع/حل يدوي ثم ترميزأثر التعلم: شرح المنهج وتعديله البرمجةالعائق الشائع: نجاح التنفيذ = فهمالمدخل المناسب: توقع ثم اختبارالنشاط المركزي: debugging وتغيير حالاتأثر التع…

…ديداكتيك المعلومياتDidactique de l'informatiqueشروط تعليم وتعلم المعارف والممارسات المعلوماتية مقاربة بالكفاياتApproche par compétencesتعبئة موارد في وضعيات ذات معنى وضعية مشكلةSituation-problèmeمهمة …

…على ذلك أن نتائجها قابلة للنقل مباشرة إلى كل مؤسسة أو فئة متعلمين. تزداد أهمية هذا التمييز في مجال الإعلاميات لأن التدريس يتأثر بسرعة بتغير الأدوات الرقمية، وبفروق التجهيز والاتصال والخبرة السابقة للم…

…عية استشرافية وضعها المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي لبناء مدرسة جديدة قوامها الإنصاف وتكافؤ الفرص والجودة والارتقاء الفردي والمجتمعي.الطبيعةرؤية استراتيجية استشاريةالجهةالمجلس الأعلى للتر…