البحث في المحتوى

جودة الحياة مفهوم متعدد الأبعاد فعلا — لا تساوي غياب المرض، ولا تُختزَل في السعادة اللحظية العابرة. البعدأمثلة مدرسية ملموسة جسديالسلامة، الصحة، النوم أو التعب اللذان يؤثران مباشرة في التعلم. نف…

…حدة ترتيبية تختلف حصتها بين المسالك التجريبية الأربعة (علوم الحياة والأرض 6س، علوم فيزيائية 4س، علوم زراعية 3س) ومسلك العلوم الرياضية (أ) 2س. يستأثر مسلك علوم الحياة والأرض بأكبر حجم ساعي وأشمل تغطية …

…م التربية والديداكتيك لتدبير الفصل والتغذية الراجعة، والصحة المدرسية والدعم النفسي الاجتماعي حين يتجاوز الانطفاء حدود القسم، وسوسيولوجيا التربية لأثر السياق الاجتماعي في العلاقة بالمدرسة.…

تندرج علوم الحياة وعلوم الأرض ضمن مجال معرفي واحد يمثل 8% من الاختبار، ولا تختزل الإجابة الجيدة في تسمية الأعضاء أو مراحل الظاهرة. المطلوب تفسير العلاقة بين البنية والوظيفة، وقراءة معطيات تجربة أو رسم…

يُكمّل هذا الفصل مدخل الوساطة المدرسية بمنهجية عملية لإدارة مقابلة الوساطة، مع توضيح حدود دور الوسيط والأدوات التي تساعده على فهم النزاع دون أن تحوّله إلى مُشخِّص نفسي. 1. تعريف الوساطة المدرسية ومها…

…حظات: التعلمات الظرفية للموارد، من معارف ومهارات ومواقف، ثم أنشطة الإدماج، ثم أنشطة التقويم، وهي تكوينية أساسًا. ويقابلها إعداد ثلاث وثائق تحضير لكل مقطع: الوثيقةوظيفتها كما تصفها التوجيهات …

…وض والبلاغة»: الدوائر الخمس، ومن العمود الخليلي إلى قصيدة التفعيلة.العروض ميزان الشعر: علم وضعه الخليل بن أحمد الفراهيدي ليضبط أوزان العرب. وهو في التوصيف مقرون بالبلاغة في مجال فرعي واحد، ويأتي في ال…