→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 43–49 من أصل 104 نتيجة
🧠
فصل
علم نفس التربية · 05
صعوبات التعلم والاضطرابات الخاصة
…بات والاضطرابات
الصعوبات المدرسية: مرتبطة بعوامل سياقية (طرائق غير ملائمة، مشاكل أسرية، غياب متكرر). قابلة للتجاوز بمساعدة بيداغوجية ملائمة.
اضطراب…
📊
فصل
التقويم والمناهج الدراسية · 06
المنهاج الدراسي — التعريف والمكونات
…اسي؟
المنهاج هو مجموع المحتويات والطرائق والأنشطة وأساليب التقويم التي تُوظّفها منظومة تربوية لبلوغ غاياتها. أوسع من البرنامج: يشمل ما يُنقَل ضمنياً (المنهاج الخفي).
ال…
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 07
الوعي الصواتي وتعليم القراءة بالسلك الابتدائي
…ز) ← فك الرموز ← الطلاقة ← فهم المكتوب
5.4 أنشطة تنمية الوعي الصواتي في الفصل الابتدائي
تحليل الكلمة صوتياًيُحلّل التلاميذ كلمة إلى أصواتها: /ب/-/ا/…
🧠
فصل
علم نفس النمو · 10.3
نظريات النمو: فيغوتسكي وإريكسون
…َّد إريكسون 8 أزمات نفسية-اجتماعية؛ الأزمات ذات الصلة بالسن المدرسية:
المرحلةالسنالأزمةالنتيجة الإيجابية
ما قبل المدرسة3–6 سنواتالمبادرة مقابل الشعور بالذنبالهدفية والإبداع
السن المدرسية…
🧠
فصل
علم نفس النمو · 10.5
تطبيقات علم نفس النمو في الفعل التعليمي
مبدأ الملاءمة التطورية
يشترط أن تكون الأنشطة والمحتوى والأساليب متلائمةً مع المرحلة التطورية للمتعلم؛ فالطفل بين 6 و12 سنة في مرحلة العمليات الحسية، لذا:
تُقدَّم المفاهيم المجردة عبر دعامات حسية وم…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.6
البراديغمات السوسيولوجية الكبرى وتطبيقاتها التربوية
…aymond Boudon)
خلافاً لبورديو الحتمي، يفسّر بودون التفاوتات المدرسية بـ«الفردانية المنهجية»: نتيجة تراكُم اختيارات عقلانية للأسر أمام كلفة/منفعة كل مسار دراسي، لا بإعادة إنتاج ميكانيكية.
✦ للمفتش: فه…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.7
التنشئة الاجتماعية — المفهوم والمؤسسات
…جتمع مرغوباً. عبرها يكتسب الطفل طبيعته الاجتماعية ويندمج في الحياة الجماعية.
أولاً: تعريف التنشئة الاجتماعية
المرجعالتعريف
تعريف عامعملية تُشكَّل بها معايير الفرد وسلوكه واتجاهاته لتتوافق …