البحث في المحتوى

…ير النزاعات روابط ذات صلة تقييم الأداء المهني التدبير التربوي والإداري القيم والتشريع الاجتماعي والسرية وحماية المعطيات التشريع المدرسي للتثبيت والمراجعة الاستقبال والمرافقة في الأشهر ا…

…ن متابعة فعلية للقرارات المتخذة. روابط ذات صلة التدبير التربوي والإداري التواصل والتنشيط والوساطة تقييم الأداء المهني الحياة المدرسية للتثبيت والمراجعة ثلاثة اتجاهات للتواصل الداخلي: ن…

…بنائية والسوسيوبنائية (لا على السلوكية التي أسست PPO) : المتعلم الكفء ليس من يعرف حصيلة أكبر من المعلومات المنعزلة، بل من يستطيع تعبئتها بذكاء ومرونة في وضعية جديدة لم يتدرب عليها بالضبط من قبل. الكف…

…iqueالعقد الديداكتيكيانتظارات ضمنية متبادلة بين المدرس والمتعلم حول معرفة معينة Transposition didactiqueالنقل الديداكتيكيتحول المعرفة من عالمة إلى واجب تدريسها إلى مدرَّسة فعلياً Triangle di…

… يتصف بالثبات. التمييزقدرة التقويم على فرز فئات ثلاث من المتعلمين: متفوقة، متوسطة، ومتعثرة. الشموليةتحقق عندما يغطي الاختبار كل المضامين والمهارات المستهدفة. التمثيليةتحقق درجة أهمية كل مجال مضموني وك…

…بدنية والرياضية، وذلك بتشاور وتنسيق مع إدارة المؤسسة والجهة التربوية المعنية؛ جمع كل الوثائق المتعلقة بالمادة وترتيبها والاحتفاظ بها وتوثيقها (المذكرات، الدوريات، الملصقات...)؛ الصيانة والمحافظة ع…

… عنصر «الصوتيات والصواتة». المخرج في اصطلاح علماء العربية والتجويد هو الموضع الذي يُنسب إليه خروج الحرف وتميّزه عند النطق؛ وقد يكون تضييقاً أو انغلاقاً بعضو من أعضاء النطق، وقد يُنسب إ…