البحث في المحتوى

…هني: لا يساوي حضور التكوين؛ يثبت أثره بتغير الممارسة وأدلة تعلم المتعلمين ودعم الاستمرار.المفهومتعريف عملي مختصرالأصل أو الخلفيةأبرز الروادفي السياق المغربيالحكامة التربويةتدبير تشاركي وشفاف للمؤسسة و…

…ُعد المنهاج الدراسي المنقح لسنة 2021 وثيقة مرجعية لتنظيم التعلمات وفق رؤية تربوية تجمع بين القيم والكفايات والمعارف والمهارات، صدرت في إطار تفعيل القانون الإطار رقم 51.17 والرؤية الاستراتيجية 2015-203…

…ا نُربي؟الغايات والقيم والمشروع المجتمعي من نُربي؟المتعلم وخصائصه وحاجاته وميولاته ماذا نُعلم؟المعارف والمهارات والقيم والموارد كيف نُعلم؟المقاربات والطرائق والوضعيات والوسائط …

…واصل، والمبادرة والابتكار، والتفاعل الإيجابي مع المحيط، والتعلم مدى الحياة — إنه إنسان ذو إرادة يراد لها أن تكون متجذرة ومنفتحة ومستقلة ومسؤولة، مؤهلة ومتضامنة ومتعلمة باستمرار. +هوية +انفتاح …

من أهم مبادئ المنهاج: دلالة التعلمات، والوظيفية، والإدماج، والانفتاح على المحيط — وهي مبادئ تهدف إلى تجاوز التعلم الجزئي والمنفصل عن حياة المتعلم. 1. الدلالة والوظيفية المبدأالمعنىمثال تر…

…ر التاريخ مادة دراسية أساسية في التكوين الفكري والمعرفي للمتعلم(ة)، وذلك بتنمية ذكائه الاجتماعي وحسه النقدي، وتزويده بالأدوات المعرفية والمنهجية لإدراك أهمية الماضي في فهم الحاضر والتطلع إلى المستقبل.…

…لة الاستئناس في السلك الابتدائي، تسعى كل مادة إلى إكساب المتعلم(ة) كفايات محددة، موزعة على المستويات الثلاثة (الأولى، الثانية، الثالثة إعدادي) مع مراعاة درجة أهمية كل كفاية. كفايات مادة التاريخ الكفا…