هذه البطاقة الرسمية الصادرة عن المركز الوطني للامتحانات المدرسية وتقييم التعلمات تحدد المجالات المضمونية لاختبار ديداكتيك مادة التخصص (اللغة الإنجليزية) ضمن امتحانات الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أستاذ التعليم الثانوي الإعدادي وإطار أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي، دورة دجنبر 2025.
بطاقة الاختبار
| الاختبار | علوم التربية وديداكتيك مادة التخصص — المكوّن الثاني: ديداكتيك اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| التخصص | اللغة الإنجليزية |
| المسلك | الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي (بطاقة واحدة للسلكين) |
| وزن المكوّن | 80% من مجموع الاختبار (والمكوّن الأول، علوم التربية، 20%) |
| معامل الاختبار | 1 |
| مدة الإنجاز | 3 ساعات (مشتركة بين المكوّنين) |
| نوع الأسئلة | أسئلة الاختيار من متعدد فقط، ولكل سؤال نقطة واحدة أو نقطتان |
| لغة الاختبار | جدول مكوّن الديداكتيك محرر بالإنجليزية، وأسئلة دورة 2025 كانت كلها بالإنجليزية |
المجالات المضمونية وأوزانها
الأوزان كما وردت في البطاقة. مجموعها 90%، والبطاقة لا تفسر ذلك.
| المجال | الوزن | المواضيع المدرجة |
|---|---|---|
| 1. المقاربات والطرائق ونظريات التعلم | 15% | المفاهيم الكبرى للمقاربات والطرائق التقليدية والمجددة وتطبيقها في القسم · مبادئ المقاربة بالكفايات والمقاربة بالمعايير وتنزيلهما · أدوار المدرس والمتعلم وأثرها في التعلم · التعلم النشط والتعلم التعاوني والتلعيب |
| 2. نمو المتعلم وعوامل التعلم | 10% | خصائص الأطفال والمراهقين (الذهنية واللغوية والاجتماعية والوجدانية والأخلاقية والجسمية) · العوامل المؤثرة في التعلم: الدافعية، أنماط التعلم، الاستراتيجيات، الذكاءات المتعددة |
| 3. المنهاج والمقرر وتخطيط التدريس | 15% | إجراءات تخطيط التدريس وبناء دروس فعالة · إدماج المهارات · تدريس مهارات القرن الحادي والعشرين والأخلاقيات والقيم |
| 4. تدريس مكونات اللغة ومهاراتها | 20% | تدريس النحو والمعجم والوظائف اللغوية وتقويمها · تدريس المهارات الأربع (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة) وتقويمها |
| 5. تدبير القسم وبيئة التعلم | 10% | تدبير القسم والتعلم · التربية الدامجة · التدريس الفارقي والتصميم الشامل للتعلم · القسم المقلوب والتعلم المدمج · تدريس المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة |
| 6. الموارد التعليمية والتقويم | 10% | تقييم الموارد التعليمية وإغناؤها واستعمالها · أنواع التقويم وتنزيلها |
| 7. إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال | 5% | إدماج التكنولوجيا في تدريس الإنجليزية وتعلمها |
| 8. المهنية والنمو المهني للمدرس | 5% | دور التكوين المستمر · الممارسة التأملية ونمو خبرة المدرس |
المراجع التي تطلب البطاقة من المترشح الإلمام بها: التوجيهات التربوية والأطر المنهاجية للإعدادي والتأهيلي، والميثاق الوطني للتربية والتكوين، والمذكرات المتعلقة بتدريس اللغات الأجنبية وتقويمها، والأطر المرجعية لامتحان البكالوريا، والكتب المدرسية المعتمدة في السلكين، وكتب ديداكتيك اللغة الإنجليزية.
كيف تستثمر هذا التوصيف في تحضيرك؟
- أثقل المجالات هو الرابع (20%)، يليه الأول والثالث (15% لكل منهما): هذه الثلاثة وحدها نصف المكوّن تقريبًا.
- أسئلة دورة 2025 وضعيات صفية قصيرة يُطلب فيها تسمية المفهوم أو المقاربة أو الاستراتيجية، والمشتتات مفاهيم متجاورة. احفظ الفروق لا التعاريف وحدها.
- الإحالة إلى الكتب المدرسية فعلية: ورقة الإعدادي نقلت أنشطة من الكتاب المدرسي الجديد للسنة الثانية.
- التعليمات الرسمية لورقة 2025 تنص على تنقيط سالب لكل جواب خاطئ: لا تجب إلا إذا استبعدت خيارين على الأقل.
ملاحظة: يكمل هذا المكوّنَ اختبار علوم التربية (وزن 20% من نفس الورقة)، وله بطاقة توصيف مشتركة بين التخصصات ضمن هذا القسم.
وحدات EduConcours لتحضير هذا المكوّن
- ديداكتيك اللغة الإنجليزية — الكفاءة المهنية (الإعدادي والتأهيلي) — 10 دروس بالإنجليزية ورائز بصيغة الامتحان
- ديداكتيك اللغة الإنجليزية — السلك الثانوي التأهيلي — للتوسع في الطرائق والمهارات
- التوجيهات التربوية والبرامج — الثانوي التأهيلي — مادة اللغة الإنجليزية (2007)