انجح في
مباراة مسلك تكوين المفتشين التربويين
مباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين بمركز تكوين مفتشي التعليم بالرباط (CFIE)، في التعليم الابتدائي والثانوي بسلكيه. تتضمن اختبارين كتابيين، الأول في علوم التربية وديداكتيك المادة، والثاني في المعارف والكفايات المرتبطة بالتخصص، ويختلف مضمونهما باختلاف التخصص، ثم اختبارًا شفهيًا.
التخصصات المتاحة: اللغة العربية، اللغة الفرنسية، الرياضيات، التعليم الابتدائي، علوم الحياة والأرض، الفيزياء والكيمياء، الاجتماعيات، اللغة الإنجليزية.
الصفحة معروضة حسب تخصصك: الرياضيات — الثانوي التأهيلي تغيير التخصص
أرقام مسار تخصصك، لا أرقام المباراة كاملة
ما الذي يقيسه كل اختبار؟
الإطار المرجعي الرسمي — توصيفات الاختبارات الكتابية · مباراة التفتيش التربوي · الرياضيات — الثانوي التأهيلي · دورة يوليوز 2025
كيف تقرأ هذه البطاقات؟ عنوان كل بطاقة يفتح الوحدة التي تغطي المجال. وعند النقر على مجال فرعي تظهر قائمة صغيرة: فتح الوحدة، أو البحث عن الموضوع في كل المنصة، أو عرض كل وحدات المباراة.
مغطّى بوحدة لا وحدة مخصّصة بعد المجالات المغطّاة: 7 / 11
Suites numériques · Fonctions d’une variable réelle · Limites et continuité · Convexité · Dérivabilité · Formules de Taylor · Développements limités · Intégrales impropres : convergence et calcul · Fonctions de deux variables · Extremums · Primitives · Intégration sur un segment · Séries numériques · Suites et séries de fonctions · Séries de Fourier · Séries entières · Équations différentielles
Théorie des ensembles · Équations et inéquations · Nombres complexes · Arithmétique · Structures algébriques : groupes, anneaux et corps · Polynômes et fractions rationnelles · Espaces vectoriels · Réduction · Déterminants · Calcul matriciel · Inverse d’une matrice
Géométrie analytique · Géométrie vectorielle · Géométrie euclidienne
Dénombrement · Calcul des probabilités · Variables aléatoires · Lois de probabilités usuelles
Didactique / pédagogie · Objectif / capacité / compétence · Variable didactique · Transposition didactique · Contrat didactique · Triangle didactique · Conception didactique · Théorème en acte · Champ conceptuel · Trame conceptuelle · Niveaux de formulation d’un concept · Situation didactique · Dévolution · Obstacle épistémologique · Jeux de cadres et registres · Dialectique outil-objet · Instrumentation · Topogenèse · Noosphère · Praxéologie
L’évolution des contenus · L’évolution des approches de l’enseignement des mathématiques · Étude et comparaison des situations mathématiques · Les problèmes didactiques de l’enseignement des mathématiques · Modélisation mathématique · Démonstration en mathématique · Suivi des nouveautés concernant l’enseignement des mathématiques
Curriculum et programme · Épistémologie de la discipline · Les orientations pédagogiques · Apprentissage et enseignement · Méthodologie de la construction d’une leçon · Le diagnostic des prérequis des élèves · Mise en œuvre des variables didactiques · Choix des activités et des situations convenables · Suivi du processus d’une leçon ; évaluation formative · Les activités de soutien et d’accompagnement d’une leçon · Exploitation du manuel scolaire · Intégration des TIC dans l’enseignement des mathématiques
L’évaluation sommative · La confection d’un instrument de mesure (devoir surveillé, devoir à la maison…) · L’étude psychométrique d’un instrument de mesure · L’évaluation des apprentissages · L’évaluation des pratiques enseignantes · Situation-problème · Choix d’activités d’évaluation · Analyse des erreurs des élèves · Traitement des erreurs des élèves · Activités de soutien pédagogique · L’enseignement différencié des mathématiques · La remédiation : immédiate et différée
الاختبار الثاني (علوم التربية وديداكتيك المادة) معامله 1 ومدته 3 ساعات، ويتكون من مكوّنين: علوم التربية بوزن 20% وديداكتيك المادة بوزن 80%. الأوزان داخل كل بطاقة محسوبة من مجموع المكوّن.
مسار تحضيرك — الرياضيات — الثانوي التأهيلي
هذا المسار مبني لك: يضم الوحدات التي تحتاجها في مسلك تكوين المفتشين التربويين بتخصص الرياضيات — الثانوي التأهيلي، مرتّبة في ثلاث مراحل. ابدأ بـ«الأساسيات»، ثم انتقل إلى «التعميق» و«التكملة».
الأساسيات: وحدات تخصصك والمواضيع الأكثر حضورًا في الاختبار؛ ابدأ بها أولًا.
التعميق: وحدات تبني على الأساسيات وتوسّع مجالات الاختبار.
التكملة: وحدات تُتمّ التغطية، تُراجع في آخر التحضير.
أغلب الوحدات مزودة برائز مصحح تختبر به فهمك. العلامة تعني أن الوحدة مشتركة مع مباريات أخرى، فما تراجعه فيها ينفعك فيها أيضًا.
خطة مراجعة تقديرية
المدة التقديرية: 11 أسبوعًا بمعدل 5 ساعات في الأسبوع.
- المرحلة 1 — الأساسيات 8 وحدات · نحو 18 ساعةً 4 أسابيع
- المرحلة 2 — التعميق 7 وحدات · نحو 19 ساعةً 4 أسابيع
- المرحلة 3 — التكملة 5 وحدات · نحو 9 ساعات أسبوعان
- مراجعة أخيرة امتحانات تجريبية وإعادة روائز الوحدات أسبوع واحد
المدة التقديرية: 6 أسابيع بمعدل 8 ساعات في الأسبوع.
- المرحلة 1 — الأساسيات 8 وحدات · نحو 18 ساعةً أسبوعان
- المرحلة 2 — التعميق 7 وحدات · نحو 19 ساعةً أسبوعان
- المرحلة 3 — التكملة 5 وحدات · نحو 9 ساعات أسبوع واحد
- مراجعة أخيرة امتحانات تجريبية وإعادة روائز الوحدات أسبوع واحد
المدة التقديرية: 6 أسابيع بمعدل 12 ساعةً في الأسبوع.
- المرحلة 1 — الأساسيات 8 وحدات · نحو 18 ساعةً أسبوعان
- المرحلة 2 — التعميق 7 وحدات · نحو 19 ساعةً أسبوعان
- المرحلة 3 — التكملة 5 وحدات · نحو 9 ساعات أسبوع واحد
- مراجعة أخيرة امتحانات تجريبية وإعادة روائز الوحدات أسبوع واحد
مدة تقريبية تُحسب من حجم محتوى وحدات مسارك (دراسة متأنية مع التدوين، ثم رائز كل وحدة)، ولا ترتبط بموعد المباراة. عدّلها حسب وقتك ومستواك؛ ويمكنك أن تقيّم مستواك لتبدأ بالوحدات الأضعف.
الامتحانات التجريبية — الرياضيات — الثانوي التأهيلي
مواضيع كاملة في ظروف قريبة من المباراة، مع تصحيح يشرح سبب كل جواب. امتحان تجريبي واحد لهذا التخصص.
أحدث الوحدات المضافة أو المحدّثة
هذه الإضافات مرتبطة حصراً بـ مسلك تكوين المفتشين التربويين، وليست قائمة عامة من بقية المباريات.
الفصول الأكثر تقييمًا
فصول قيّمها مترشحون فعليون خلال تحضيرهم لهذه المباراة.
ابدأ مسارك في هذه المباراة
اعتمدها كمباراتك المستهدفة، ثم نوجّهك بعد تسجيل الدخول إلى وحداتها وتخصصاتها واختباراتها.