Correction complète — Tests psychotechniques — Concours d’orientation 2025

60 questions avec réponses, explications et références.

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Épreuve psychotechnique — 60 QCM

Question 1 — Dans une entreprise de 200 employés, 120 sont des hommes et 80 sont des femmes. Parmi les hommes, 60 travaillent dans le département de marketing et 30 dans le département de développement. Quant aux femmes, 40 travaillent dans le département de marketing et 40 dans le département de développement. Calculer le taux global de personnes travaillant dans le département de marketing.
  1. A. 25%
  2. B. 30%
  3. C. 40%
  4. D. 50%
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Le service marketing compte 60 hommes et 40 femmes, soit 100 personnes sur 200. Le taux global est donc 100 ÷ 200 = 0,50, soit 50 %. Réponse D.
Question 2 — Compléter la suite logique suivante : 1 ; 3 ; 3 ; 9 ; 27 ; ?
  1. A. 81
  2. B. 729
  3. C. 36
  4. D. 243
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Chaque terme est le produit des deux termes précédents : 1 × 3 = 3, 3 × 3 = 9, 3 × 9 = 27, puis 9 × 27 = 243. Réponse D.
Question 3 — Question graphique — compléter la suite logique représentée dans l’image.
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
Les nombres augmentent de 5 : 21, 26, 31, 36. En parallèle, les lettres reculent de cinq rangs : U → P → K → F. La case attendue est donc F / 36, proposée en A.
Question 4 — Indiquer la valeur manquante : (4 ; D) ; (8 ; H) ; (12 ; L) ; (? ; 16)
  1. A. P
  2. B. Q
  3. C. O
  4. D. R
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Chaque nombre correspond au rang de la lettre dans l’alphabet : D = 4, H = 8, L = 12 et P = 16. La lettre manquante est P. Réponse A.
Question 5 — Une assemblée doit élire un conseil de 5 membres parmi 10 candidats. Combien de combinaisons différentes peuvent être formées ?
  1. A. 50
  2. B. 100
  3. C. 210
  4. D. 252
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
L’ordre des cinq élus ne compte pas : il faut calculer C(10,5) = 10! ÷ (5! × 5!) = 252. Réponse D.
Question 6 — Si le mot « FORMER » correspond à : 6 15 18 13 5 18. À quels caractères correspond : 20 18 15 21 22 5 18 ?
  1. A. TRAITER
  2. B. TROUVER
  3. C. TOURNER
  4. D. TRAINER
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Chaque nombre donne le rang alphabétique de la lettre : 20=T, 18=R, 15=O, 21=U, 22=V, 5=E et 18=R. On obtient TROUVER. Réponse B.
Question 7 — Compléter la suite logique suivante : 1 ; 9 ; 25 ; 49 ; 81 ; ?
  1. A. 100
  2. B. 130
  3. C. 121
  4. D. 7
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
La suite contient les carrés des nombres impairs : 1², 3², 5², 7², 9², puis 11² = 121. Réponse C.
Question 8 — Question graphique — indiquer les lettres manquantes.
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
Les deux nombres indiqués sont 8 et 7. Leurs lettres de même rang dans l’alphabet sont H et G : la combinaison recherchée est HG, proposée en A.
Question 9 — Calculer l’écart type des notes suivantes : 18 ; 10 ; 9 ; 15
  1. A. 3.67
  2. B. 3.25
  3. C. 9
  4. D. 2.25
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
La moyenne vaut (18 + 10 + 9 + 15) ÷ 4 = 13. La variance est (25 + 9 + 16 + 4) ÷ 4 = 13,5 ; l’écart type vaut donc √13,5 ≈ 3,67. Réponse A.
Question 10 — Compléter la suite logique suivante : 1 ; 8 ; 27 ; ? ; 125
  1. A. 35
  2. B. 36
  3. C. 20
  4. D. 64
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Il s’agit des cubes successifs : 1³, 2³, 3³, 4³ et 5³. La valeur manquante est 4³ = 64. Réponse D.
Question 11 — Indiquer la valeur manquante : 2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11 ; 13 ; ?
  1. A. 15
  2. B. 24
  3. C. 19
  4. D. 17
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
La suite énumère les nombres premiers dans l’ordre : 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17. Réponse D.
Question 12 — Dans son champ carré de 10 mètres de côté, Sara a planté 4 rosiers au mètre carré. Son champ double ensuite la longueur de tous ses côtés. Sara replante des rosiers, toujours 4 au mètre carré. Combien de rosiers compte désormais son champ ?
  1. A. 100
  2. B. 200
  3. C. 400
  4. D. 1600
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Après doublement, le côté mesure 20 m et l’aire vaut 20 × 20 = 400 m². À raison de 4 rosiers par m², on obtient 400 × 4 = 1 600 rosiers. Réponse D.
Question 13 — Quelle est la médiane des tailles (en centimètres) des élèves suivants : 160, 175, 150, 165, 170 ?
  1. A. 165
  2. B. 164
  3. C. 20
  4. D. 175
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Après classement, on obtient 150, 160, 165, 170, 175. La valeur centrale, donc la médiane, est 165. Réponse A.
Question 14 — Indiquer le type de représentation graphique le plus approprié pour présenter les parts relatives aux activités parascolaires préférées : Sport, Dessin, Théâtre, Robotique.
  1. A. Cartogrammes
  2. B. Nuages de points
  3. C. Camemberts
  4. D. Diagrammes en bâtons
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Un diagramme circulaire, ou camembert, convient pour représenter les parts de chaque activité dans un ensemble. Réponse C.
Question 15 — Un montant de 200 000 DH est placé, pour un trimestre d’une année, à un taux annuel de 8%. Quel est l’intérêt produit par ce capital ?
  1. A. 8000 DH
  2. B. 4000 DH
  3. C. 16000 DH
  4. D. 32000 DH
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Un trimestre représente 3/12 d’une année. L’intérêt simple est 200 000 × 8 % × 3/12 = 4 000 DH. Réponse B.
Question 16 — Indiquer le type de la variable suivante : « Le nombre de livres dans une bibliothèque »
  1. A. Variable ordinale
  2. B. Variable continue
  3. C. Variable discrète
  4. D. Variable nominale
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Le nombre de livres est une quantité dénombrable qui ne peut prendre que des valeurs entières : c’est une variable quantitative discrète. Réponse C.
Question 17 — La mesure la plus fréquente dans un ensemble de données est :
  1. A. Le mode
  2. B. La médiane
  3. C. La moyenne
  4. D. L’étendue
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Le mode est, par définition, la valeur qui apparaît le plus souvent dans une série de données. Réponse A.
Question 18 — Question graphique — indiquer la valeur manquante.
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
Dans chaque groupe, la valeur du bas se calcule ainsi : nombre du haut × premier nombre central − second nombre central. On a donc 30 × 4 − 7 = 113. Réponse A.
Question 19 — À huit heures 15 minutes, deux voitures A et B partent en même temps de deux villes distantes de 280 km et se dirigent l’une vers l’autre. A roule à 80 km/h et B à 60 km/h. À quelle heure se croisent-elles ?
  1. A. 10 h 35 min
  2. B. 10 h 15 min
  3. C. 09 h 25 min
  4. D. 09 h 30 min
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Les voitures se rapprochent à 80 + 60 = 140 km/h. Elles parcourent ensemble 280 km en 280 ÷ 140 = 2 heures ; 8 h 15 + 2 h = 10 h 15. Réponse B.
Question 20 — Question graphique Excel — la cellule B6 contient la saisie montrée dans l’image. Quelle valeur est retournée ?
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
Dans Excel, une formule doit commencer par le signe « = ». Saisie sans ce signe, la chaîne 6*7 n’est pas calculée et reste du texte ; l’illustration correspondante est l’option C.
Question 21 — L’écriture de la valeur 65 en système binaire est :
  1. A. 0100001
  2. B. 1000001
  3. C. 1100010
  4. D. 0011111
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
65 = 64 + 1 = 2⁶ + 2⁰. Son écriture binaire comporte donc un 1 aux positions 6 et 0 : 1000001. Réponse B.
Question 22 — Indiquer l’intrus :
  1. A. Wifi
  2. B. Point d’accès
  3. C. Ethernet
  4. D. Ordinateur
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Wi‑Fi, point d’accès et Ethernet sont des technologies ou éléments de réseau. « Ordinateur » désigne un appareil général et constitue l’intrus. Réponse D.
Question 23 — Quel est le synonyme du mot « Fastueux » ?
  1. A. Modeste
  2. B. Simple
  3. C. Luxueux
  4. D. Humble
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
« Fastueux » qualifie ce qui manifeste un grand luxe. Le synonyme proposé est « luxueux ». Réponse C.
Question 24 — Quel est le synonyme du mot « Sublime » ?
  1. A. Ordinaire
  2. B. Médiocre
  3. C. Merveilleux
  4. D. Basique
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Dans ce contexte, « sublime » signifie admirable ou merveilleux. Réponse C.
Question 25 — Ali et Adil partent ensemble du village A en direction d’un refuge, par le même sentier. Ali marche à 10 km/h à partir du village A. Adil, quant à lui, marche à 5 km/h à partir du village B, situé à 2 km en aval du village A. Après combien de minutes Adil rattrapera-t-il Ali ?
  1. A. 24 min
  2. B. 7.5 min
  3. C. 3 min
  4. D. 5 min
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Le village B est situé 2 km en aval de A, donc plus bas sur le sentier qui monte vers le refuge. Adil part ainsi 2 km derrière Ali. De plus, Adil marche à 5 km/h contre 10 km/h pour Ali : l’écart augmente de 5 km chaque heure et Adil ne peut jamais le rattraper. Aucune des durées proposées n’est juste. Réponse E.
Question 26 — Quel est l’antonyme du mot « Arrogant » ?
  1. A. Impoli
  2. B. Blessant
  3. C. Humble
  4. D. Condescendant
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
« Arrogant » signifie hautain ou prétentieux ; son antonyme est « humble ». Réponse C.
Question 27 — L’expression « avoir le verbe haut » signifie :
  1. A. Parler de manière discrète
  2. B. Parler de manière arrogante
  3. C. Parler de manière précise
  4. D. Parler de manière silencieuse
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
« Avoir le verbe haut » signifie parler sur un ton autoritaire, hautain ou arrogant. Réponse B.
Question 28 — Que signifie l’expression « ne pas être né de la dernière pluie » ?
  1. A. Être naïf
  2. B. Être un enfant prodige
  3. C. Avoir une grande expérience de la vie
  4. D. Être insensible aux critiques
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
« Ne pas être né de la dernière pluie » signifie ne pas être naïf et avoir déjà une certaine expérience de la vie. Réponse C.
Question 29 — La connotation de « Prendre son temps » pour bien affiner un travail renvoie à un sens :
  1. A. Négatif
  2. B. Neutre
  3. C. Positif
  4. D. Ironique
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Prendre le temps nécessaire pour affiner un travail évoque ici le soin et la qualité : la connotation est positive. Réponse C.
Question 30 — Compléter le proverbe : « Comparaison n’est pas…… »
  1. A. juste
  2. B. excitation
  3. C. excuse
  4. D. raison
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Le proverbe complet est : « Comparaison n’est pas raison. » Réponse D.
Question 31 — Le prix d’un article subit une augmentation de 20% puis une deuxième hausse de 10%. Le taux d’augmentation finale après les deux hausses successives est :
  1. A. 15%
  2. B. 12.5%
  3. C. 30%
  4. D. 32%
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Les hausses successives se composent : 1,20 × 1,10 = 1,32. Le prix final a donc augmenté de 32 %, et non de 30 %. Réponse D.
Question 32 — La valeur de x pour que la moyenne de la série : 16 ; 12 ; 14 ; x ; 8 ; 10 ; 13 soit égale à 11 est :
  1. A. 11
  2. B. 10
  3. C. 6
  4. D. 4
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Une moyenne de 11 pour 7 valeurs exige un total de 77. Les six valeurs connues totalisent 73 ; ainsi x = 77 − 73 = 4. Réponse D.
Question 34 — Question graphique Excel — déterminer le résultat retourné dans la cellule C12.
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
La formule de C12 est =A12*B12. Avec A12 = 120 et B12 = 5, le résultat est 120 × 5 = 600, représenté par l’option D.
Question 35 — Question graphique — indiquer les valeurs manquantes.
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
Dans la proposition B, les correspondances lettre–rang sont conservées : C = 3, G = 7 et L = 12 ; les valeurs verticale supérieure et inférieure sont 11 et 12. La valeur centrale indiquée est 25. C’est l’ensemble qui complète la figure. Réponse B.
Question 36 — Le service Drive permet principalement de :
  1. A. Stocker des fichiers localement sur un appareil
  2. B. Stocker des fichiers en ligne et y accéder de n’importe où
  3. C. Synchroniser des fichiers entre différents appareils via Bluetooth
  4. D. Créer des sauvegardes sur des disques externes
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Un service Drive sert principalement à stocker des fichiers en ligne afin de pouvoir les retrouver depuis différents lieux et appareils connectés. Réponse B.
Question 37 — Question graphique — indiquer la valeur manquante.
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
Dans chaque triangle, le nombre central est le quotient du nombre supérieur par le nombre inférieur droit : 108 ÷ 18 = 6 et 117 ÷ 13 = 9. Ainsi 128 ÷ 16 = 8. Réponse D.
Question 38 — Question graphique — indiquer la valeur manquante.
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
La règle est : centre = gauche + droite + haut − bas. Elle donne 13 + 14 + 5 − 6 = 26, puis 8 + 8 + 7 − 7 = 16. Pour la troisième figure : 5 + 11 + 14 − 19 = 11. Réponse C.
Question 39 — Le logiciel éducatif « Scratch » est un(e) :
  1. A. Plateforme de la programmation des jeux d’intelligence artificielle
  2. B. Outil de création de présentations interactives
  3. C. Environnement de programmation visuelle ludique pour les débutants
  4. D. Éditeur graphique pour le codage sans texte
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Scratch est un environnement ludique de programmation visuelle par blocs, conçu notamment pour les débutants. Réponse C.
Question 40 — Quelle extension de fichier est couramment utilisée pour les fichiers audios ?
  1. A. .sav
  2. B. .jpeg
  3. C. .mp3
  4. D. .ai
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
L’extension .mp3 est couramment utilisée pour stocker un fichier audio compressé. Réponse C.
Question 41 — Indiquer l’intrus :
  1. A. Présentation
  2. B. Diaporama
  3. C. Transition
  4. D. Publipostage
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Présentation, diaporama et transition appartiennent au vocabulaire des logiciels de présentation. Le publipostage relève du traitement de texte et constitue l’intrus. Réponse D.
Question 42 — Combien de permutations distinctes peuvent être formées en utilisant une fois chacun des chiffres de 1 à 4 ?
  1. A. 12
  2. B. 16
  3. C. 24
  4. D. 4
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Les quatre chiffres sont distincts et chacun est utilisé une fois : le nombre de permutations vaut 4! = 4 × 3 × 2 × 1 = 24. Réponse C.
Question 43 — Dans une organisation, deux postes différents doivent être nommés à partir de 6 candidats. Déterminer le nombre de façons possibles de nommer deux postes différents à partir de 6 candidats.
  1. A. 12
  2. B. 64
  3. C. 36
  4. D. 15
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Les postes sont différents : il y a 6 choix pour le premier, puis 5 pour le second, soit 6 × 5 = 30 possibilités. Comme 30 n’apparaît pas parmi A à D, la réponse est E.
Question 44 — Une librairie vend des livres à 30 DH et des romans à 50 DH. Elle a vendu 40 articles pour une recette totale de 1500 DH. Combien de livres et de romans ont été vendus ?
  1. A. 25 livres et 15 romans
  2. B. 20 livres et 20 romans
  3. C. 30 livres et 10 romans
  4. D. 15 livres et 25 romans
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Si 25 livres et 15 romans sont vendus, le total est bien 40 articles et la recette vaut 25 × 30 + 15 × 50 = 750 + 750 = 1 500 DH. Réponse A.
Question 45 — Indiquer l’antonyme du mot « Rudimentaire ».
  1. A. Élémentaire
  2. B. Imparfait
  3. C. Primaire
  4. D. Développé
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
« Rudimentaire » signifie élémentaire ou peu développé. Son antonyme est donc « développé ». Réponse D.
Question 46 — Quelle phrase exprime le mieux l’idée de : « On a souvent besoin d’un plus petit que soi » ?
  1. A. La force conditionne le succès
  2. B. Négligeons l’aide que peuvent nous apporter les pauvres
  3. C. L’appui des humbles est parfois utile aux grands
  4. D. Petit enfant deviendra grand
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
La formule signifie que les plus grands peuvent parfois avoir besoin de l’aide des plus modestes. La proposition C exprime précisément cette idée.
Question 47 — Indiquer l’intrus :
  1. A. Réalité augmentée
  2. B. Intelligence artificielle
  3. C. Robot autonome
  4. D. Apprentissage automatique
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Intelligence artificielle, apprentissage automatique et robot autonome sont directement liés aux systèmes intelligents. La réalité augmentée est une technologie d’enrichissement visuel et constitue ici l’intrus. Réponse A.
Question 48 — Dans ce village, tous les agriculteurs possèdent un tracteur. Tous les éleveurs du village ont un chien. Tout propriétaire d’un tracteur est un éleveur. Quelle est la proposition à pouvoir être considérée comme vraie ?
  1. A. Tous les propriétaires de tracteurs ont un chien dans le village
  2. B. Dans ce village, tout éleveur dispose d’un tracteur
  3. C. Dans ce village, il peut exister des éleveurs sans chien
  4. D. Chaque éleveur possède un chien et un tracteur
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Tout propriétaire d’un tracteur est éleveur, et tout éleveur possède un chien. Par transitivité, tout propriétaire d’un tracteur possède donc un chien. Réponse A.
Question 49 — Indiquer l’antonyme du mot « Ambulant ».
  1. A. Nomade
  2. B. Variable
  3. C. Erratique
  4. D. Constant
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
« Ambulant » signifie mobile ou itinérant. Parmi les choix proposés, « constant » est celui qui exprime le mieux l’idée opposée de stabilité. Réponse D.
Question 50 — La mesure statistique la plus appropriée pour quantifier la dispersion des données dans un ensemble est :
  1. A. L’écart type
  2. B. Le mode
  3. C. L’étendue
  4. D. La médiane
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
L’écart type mesure l’éloignement moyen des valeurs autour de leur moyenne ; c’est l’indicateur de dispersion attendu ici. Réponse A.
Question 51 — Quelles sont les caractéristiques des données ordinales ?
  1. A. Elles peuvent être classées selon un ordre mais elles ne sont pas mesurées avec précision
  2. B. Elles peuvent être mesurées avec précision mais elles ne peuvent pas être classées selon un ordre
  3. C. Elles ne peuvent ni être classées selon un ordre ni mesurées avec précision
  4. D. Elles peuvent être classées selon un ordre et mesurées avec précision
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Les catégories ordinales peuvent être classées dans un ordre, mais les écarts entre deux catégories ne constituent pas des distances numériques précises. Réponse A.
Question 52 — Dans un établissement scolaire, il y a cinq classes C1, C2, C3, C4 et C5 avec des effectifs respectifs de 25 ; 30 ; 35 ; 20 et 30 élèves. Le taux de réussite dans chaque classe est de 80%. Le nombre global des élèves réussis est :
  1. A. 112
  2. B. 140
  3. C. 115
  4. D. 100
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
L’effectif total est 25 + 30 + 35 + 20 + 30 = 140 élèves. Avec 80 % de réussite dans chaque classe, le total des réussites est 140 × 0,80 = 112. Réponse A.
Question 53 — Toutes les plantes sont vertes. Certaines roses sont des plantes. Que peut-on dire ?
  1. A. Certaines roses sont vertes
  2. B. Toutes les roses sont vertes
  3. C. Toutes les roses ne sont pas des plantes
  4. D. Aucune plante n’est une rose
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Certaines roses appartiennent à l’ensemble des plantes, et toutes les plantes sont vertes. On peut donc conclure que certaines roses sont vertes. Réponse A.
Question 54 — L’option « Brouillon » dans une boîte de messagerie permet de :
  1. A. Planifier l’envoi d’e-mails à une date ultérieure
  2. B. Garder les e-mails non envoyés en attente d’édition
  3. C. Envoyer automatiquement des réponses prédéfinies
  4. D. Protéger les e-mails contre les attaques de phishing
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Le dossier « Brouillons » conserve les messages qui n’ont pas encore été envoyés afin de les modifier ou de les terminer plus tard. Réponse B.
Question 55 — Quelle unité est généralement utilisée pour mesurer la taille d’une vidéo numérique de moyenne taille ?
  1. A. Kilooctet (Ko)
  2. B. Gigahertz (GHz)
  3. C. Mégaoctet (Mo)
  4. D. Gigaoctet (Go)
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Parmi les unités proposées, le mégaoctet (Mo) est l’unité adaptée pour exprimer la taille d’une vidéo numérique de taille moyenne. Réponse C.
Question 56 — Question graphique — indiquer les valeurs manquantes.
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
Dans chaque carré, le nombre en haut à droite vaut le nombre en bas à gauche × 3, et celui en bas à droite vaut le nombre en haut à gauche × 8. Pour D : 32 × 3 = 96 et 14 × 8 = 112. Réponse D.
Question 57 — Question graphique — indiquer la figure manquante.
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
La bordure forme un code fermé de figures. En reproduisant sur le couple cylindre–losange la même relation de déplacement que celle montrée par l’exemple étoile–sablier, on aboutit au cube. Réponse C.
Question 58 — Question graphique — indiquer la valeur manquante.
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
Dans chaque ligne : premier nombre × deuxième nombre + troisième nombre = dernier nombre. Ainsi 12 × ? + 8 = 152, donc 12 × ? = 144 et ? = 12. Réponse C.
Question 59 — Question graphique — indiquer la séquence suivante.
  1. A. A
  2. B. B
  3. C. C
  4. D. D
  5. E. E
Les cercles vides ou pleins codent les transformations de forme et de remplissage. En appliquant à la quatrième ligne la même correspondance que dans les trois exemples, on obtient trois formes blanches : hexagone, hexagone, triangle. Réponse D.
Question 60 — Il est possible d’ajouter un autre destinataire à un nouveau courriel :
  1. A. En écrivant son adresse Internet Protocole (IP)
  2. B. En le mentionnant dans le message
  3. C. En cliquant sur « Répondre à tous »
  4. D. En utilisant la fonction Copie Carbone « Cc »
  5. E. Aucun des choix proposés n’est juste
Dans un nouveau courriel, le champ « Cc » (copie carbone) permet d’ajouter un destinataire supplémentaire visible par les autres destinataires. Réponse D.