EduConcours منصة مغربية للتحضير المنظَّم

مسارك الواضح نحو
وظائف التربية والتكوين

منصة مغربية للتحضير المنظَّم لمباريات التربية والتكوين. تجد فيها وحدات مركّزة مبنية على التوصيفات الرسمية، وروائز مصحَّحة ومفسَّرة، وامتحانات حقيقية، ضمن مسار واضح لكل مباراة. تعلّم بوضوح، وتدرّب بانتظام، وتقدّم بثقة نحو هدفك.

8
مباريات
125
وحدةً
3223
سؤالًا تدريبيًا
76
منها مشتركة بين المباريات

اختر مباراتك لتصل مباشرة إلى توصيفها الرسمي ومسار تحضيرها وامتحاناتها التجريبية.

لم تحسم بعد؟ قارن شروط المباريات ومساراتها

المباريات التربوية

محتوى متاح

مباراة مسلك تكوين المفتشين التربويين

مباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين بمركز تكوين مفتشي التعليم بالرباط (CFIE)، في التعليم الابتدائي والثانوي بسلكيه. تتضمن اختبارات كتابية في علوم التربية وديداكتيك المادة، وفي معارف التخصص وكفاياته، ويختلف مضمونها باختلاف التخصص، ثم اختبارًا شفهيًا.

80 وحدةً 80 رائزًا 7 امتحانات تجريبية
ويضم دليلًا خاصًّا بمشروع البحث التربوي
ابدأ التحضير الآن ←
محتوى متاح

امتحان الكفاءة المهنية لأطر التدريس

فضاء للتحضير لامتحان الكفاءة المهنية لأطر التدريس في التعليم الابتدائي والثانوي بسلكيه، مبني على توصيفات دورة دجنبر 2025. لكل مادة وحدة ديداكتيك ورائز ومسار تحضير، وتُستعمل الوحدات المشتركة بين المواد دون تكرار محتواها.

60 وحدةً 60 رائزًا 11 امتحانًا تجريبيًا
ابدأ التحضير الآن ←
محتوى متاح

مباريات ولوج سلك تأهيل أطر التدريس — الثانوي التأهيلي

مباراة ولوج مسالك تكوين أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين (CRMEF)، ويختلف مضمونها بحسب المادة. تشمل اختبارات في المعرفة النظرية بالمادة، وديداكتيك المادة، وعلوم التربية.

56 وحدةً 56 رائزًا 11 امتحانًا تجريبيًا
ابدأ التحضير الآن ←

آراء الأعضاء

«بارك الله فيكم و سدد خطاكم شكرا»
BRM Positive
«مشكورين على مجهوداتكم»
konami id
«شكرا جزيلا لكم حبذا لو أتيحت المعارف الخاصة بمباراة التفتيش ابتدائي على شكل اصدارات للتحميل وشكرا»
Amine YAKINE
«يشرفني أن أكون عضوًا معكم، أشكركم على هذا الموقع الأكثر من رائع.»
عضو بالمنصة
«نعم بدون اطالة دليل مفيد ومختصر وجيز بارك الله فيكم.»
زائر للمنصة
«مجهود كبير بارك الله فيكم جزاكم الله كل خير»
BAKOR KARIM

هل استفدت من المنصة؟ اترك لنا كلمة

المواضيع المشتركة بين المباريات

تضم هذه الوحدات معارف مشتركة بين عدة مباريات؛ فدراستها مرة واحدة تعزز استعدادك لأكثر من مسار.

المستجدات التربوية والمشاريع الاستراتيجية

مرجعيات الإصلاح التربوي بالمغرب، والتمييز بين الرؤية والقانون والبرنامج والتقرير.

9 مباريات
التشريع المدرسي

تدرّج النصوص المنظمة للمدرسة المغربية، والتنظيم الإداري، والوضعية المهنية، والحياة المدرسية.

8 مباريات
علم نفس التربية

نظريات النمو والتعلم والدافعية والفروق الفردية، لفهم حاجات المتعلم وتفسير تعثراته.

8 مباريات
سوسيولوجيا التربية

المدرسة مؤسسةً اجتماعية: علاقتها بالمجتمع، ونظريات إعادة الإنتاج، والقيم واللامساواة.

8 مباريات
مشروع المؤسسة المندمج

مراحل إعداد المشروع، والتقويم الذاتي، والحكامة، ومؤشرات التتبع، والرقمنة.

8 مباريات
التربية الدامجة

المرجعيات والمفاهيم والتشخيص الوظيفي، والمشروع الفردي والتكييفات لإنصاف كل متعلم.

8 مباريات
التقويم والمناهج الدراسية

بناء الاختبارات وتحليل نتائجها، واستثمار معطيات التقويم في الدعم واتخاذ القرار.

7 مباريات
الكفايات ومناهج التعليم المغربي

مفهوم الكفاية وأنواعها، وبناء المناهج الدراسية، وقراءة المنهاج في ضوء الإصلاحات.

7 مباريات
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط

طرائق التدريس الكلاسيكية والنشطة وتقنيات تنشيط الجماعة، من الحوار إلى دراسة الحالة.

7 مباريات
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي

المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي، والتمييز بين المتقارب منها في حالات مهنية.

7 مباريات
علوم التربية والديداكتيك

التيارات البيداغوجية وديداكتيك المواد وهندسة الدرس، لتحليل وضعيات التعليم والتعلم.

6 مباريات
علم نفس النمو

مراحل نمو الطفل وخصائصها وأبرز النظريات المفسِّرة لها، وتطبيقاتها في التدريس.

6 مباريات
عرض كل المواضيع المشتركة (76) →

هل تعرف الجواب؟

أسئلة جديدة كل يوم من بنك الأسئلة — مرّر المؤشر فوق أي بطاقة لتثبيتها، واضغط لكشف الجواب.

أ) نقل معنى المساواة الرياضية إلى التعيين

المتعلم يقرأ التعليمة على أنها مساواة رياضية، فيراها مستحيلة. والعائق نقل مفهوم من الرياضيات إلى التعيين، وهو من التعليمات الأساسية في المجزوءة الثالثة.

تصفّح الوحدة ←

ب) وظيفتها وملاءمتها للمتعلم

ويضاف تنوعها وسهولة تدبيرها.

تصفّح الوحدة ←

ج) الخامسة

تظهر صياغة «توقع أخطاء متعلم آخر» في أهداف السنة الخامسة (وتتكرر في السادسة).

تصفّح الوحدة ←

ج) ربط البنية والقرينة بالمقام والأثر

الاسم بداية التحليل، لا نهايته.

تصفّح الوحدة ←

ب) الاستيعاب في مخطط قائم

إدماج تجربة جديدة داخل مخطط موجود هو الاستيعاب؛ وحين يعدّل الطفل مخططه ليميز الحصان عن الكلب تكون الملاءمة.

تصفّح الوحدة ←

ب) كمنتوج: ما يقوله التلميذ أو يكتبه

يميز الباحثون بين تعريف الخطأ كعملية (خلل ذهني) وكمنتوج (ما يُنتَج فعليًا من التلميذ)؛ التعريف الثاني هو الأهم ديداكتيكيًا لأنه القابل للملاحظة والتقويم.

تصفّح الوحدة ←

ج) 26

نقرأ العدد 11010 من اليمين، والخانات لها القيم 1 و2 و4 و8 و16. الخانات التي تحمل 1 هي: 16 و8 و2. المجموع: 16 + 8 + 2 = 26.

تصفّح الوحدة ←

D) Au moins un étudiant n'a pas réussi

Dire « tous les étudiants ont réussi » est faux revient à dire qu'au moins un étudiant n'a pas réussi. C'est la seule conséquence certaine : « aucun n'a réussi » ou « la moitié a échoué »…

تصفّح الوحدة ←

شارك الموقع مع زميل يستعد لنفس المباراة — الدعم الحقيقي يبدأ من هنا.

كيف نعدّ المحتوى؟

  • من التوصيف إلى الوحدة: نبني الوحدات على توصيفات المباريات والتوجيهات التربوية، ونذكر مراجعها داخل الوحدة.
  • المرجع المغربي أولًا: في المناهج والامتحانات والتنظيم التربوي المغربي نعتمد الوثيقة الرسمية الأصلية، ونميّز عنها المصادر المساندة.
  • تصحيح معلن: حين يثبت خطأ نصححه وننشر التصحيح مؤرخًا ومعللًا. اقرأ منهجيتنا

سجل التصحيحات عدد التصحيحات المنشورة: 54 · آخرها في 1 نونبر 2026

  • التدبير المالي والمادي للمؤسسة — الفصلان 1 و2 1 نونبر 2026 الفصل 1: نص الفصل 58 من المرسوم الملكي 330-66 صار يطابق صيغته الحالية (المعوَّضة سنة 2010…
  • التدبير المالي والمادي للمؤسسة — الفصول 4 إلى 7 1 نونبر 2026 الفصل 4 وما يتصل به في الفصول 5 و6 و7: لم تكن «مراقبة تنفيذ ميزانية التسيير» من اختصاصات …
  • تصنيف جماعة القسم — علوم التربية 26 أكتوبر 2026 كان جواب سؤال «ضمن أي نوع من الجماعات تصنف جماعة القسم؟» في امتحان علوم التربية (نونبر 20…
كل التصحيحات ومصادرها ←